Mycket funktionell autism: egenskaper och klassificering

Utseendet i familjen av ett barn med autism påför ytterligare bekymmer och skyldigheter för familj och vänner. Utvecklingen av sådana barn beror främst på uthållighet och noggrannhet i omgivningen. En form av sjukdomen är högfunktionell autism. Hur sjukdomen manifesterar sig, vilka argument och spekulationer som genomförs och hur man hjälper barnet att anpassa sig till världen runt honom är ämnet för dagens allvarliga konversation.

Autism och mycket funktionell autism

Uttrycket "autism" avser störningar i hjärnans utveckling, på grund av vilken det saknas social interaktion och kommunikationsproblem. Autismens intressen är begränsade, åtgärder upprepas, kontakten med omvärlden är minimal.

Mycket funktionell autism är en av sjukdomsformer, vilka aktiva medicinska diskussioner genomförs. Termen brukar hänföras till personer med relativt hög IQ (över 70). Utvecklingsnivån hos sådana patienter gör det möjligt för oss att delvis uppfatta och bearbeta extern information. Patienter med VFA sparar emellertid inte svårigheter i att behärska sociala färdigheter, de är lite besvärliga och har ofta en fördröjning i talutvecklingen.

klassificering

Medicin klassificerar autism med etiopathogenetiska faktorer. Detta innebär att de tar hänsyn till uppsättningen orsaker och mekanism för utvecklingen av sjukdomen. Eftersom de kliniska manifestationerna av alla typer av autism är likartade identifierades de i en enda grupp, som kallades termen "autismspektrum störning". RAS innefattar Kanners syndrom, det vill säga en allvarlig form av tidig autism, Aspergers syndrom (högfunktions autism), endogen autism, Rett syndrom, autism av okänt ursprung och andra arter.

Orsaker till autism, orsaker till högfunktionell autism

Trots att studien av sjukdomen involverade ett stort antal forskare, har det ännu inte varit möjligt att ta reda på den gemensamma orsaken till autismens början. I detta avseende är diskussioner pågår. Läkare kan inte hitta ett gemensamt språk även i frågan om autism orsakar en enda orsak, som handlar om genetik, kognitiv utveckling och neurala kopplingar, eller det är olika orsaker som påverkar kroppen samtidigt.

Huvudansvaret för uppkomsten av autism ligger på genetiken. Men här är det ingen klar klarhet. Eftersom det finns interaktion mellan många gener och partiella genmutationer med en stark effekt.

Orsakerna till högfunktionsautism är inte heller tydligt fastställda. En av de senaste studierna på detta område har visat uppkomsten av strukturella anomalier i vissa delar av hjärnan, som är ansvariga för social interaktion.

En annan medicinsk tvist

Ett antal forskare tror att uttalandet att högfunktions autism är Asperger syndrom är felaktig. De hävdar att de är olika sjukdomar med liknande symptom. Låt oss försöka förklara vad dessa tvivel bygger på:

1. Med VFA observerad fördröjning i talutvecklingen, är det särskilt märkbart upp till tre år. Med Aspergers syndrom finns det ingen talfördröjning.
2. Patienter med Asperger syndrom har bättre medfödd funktion än med VFA.
3. För VFA kännetecknas en högre intelligenskoefficient.
4. Patienter med Aspergers syndrom har en mer uttalad fördröjning i utvecklingen av fina motoriska färdigheter.
5. Patienter med VFA mindre underskott av icke-verbala förmågor.
6. Patienter med Asperger har högre verbala förmågor.

Och likväl betraktas dessa två villkor av många som en sjukdom med en liten skillnad i symtom och flöde.

Skyltar. Fysiologiska abnormiteter

Högfunktionell autism, vars symptom diskuteras i detta avsnitt, har ett antal fysiska och beteendemässiga manifestationer. Observationer utfördes i stora grupper av patienter av olika forskare, som märkte ett visst mönster.

De fysiologiska tecknen som är vanliga hos barn med VFA inkluderar:

1. Tråkig eller alltför känslig sensorisk uppfattning.
2. Frekventa kramper.
3. Svag immunitet.
4. Manifestation av irritabelt tarmsyndrom.
5. Dysfunktion i bukspottkörteln.

Behaviorella avvikelser

Mycket funktionell autism hos barn har ett antal beteendemässiga egenskaper:

1. Problem med tal. Upp till ett år går barn knappast, i två år är vokabulären inte mer än 15 ord. På tre år är förmågan att kombinera ord inhiberad. Barn kan inte generalisera och använda personliga pronomen. De pratar om sig själva i den tredje personen.
2. Svag eller helt saknad emotionell kontakt med andra. Barn ser inte i ögonen, fråga inte händer, le inte som svar på ett leende. De tilldelar inte föräldrar, svarar inte på behandlingen.
3. Svårigheter i socialisering. I andra människors miljö manifesteras den högfunktionella formen av autism hos patienten av obehag, lusten att stänga av, att dra sig tillbaka, att gömma sig. Vuxenautistiker känner sig oförklarlig rädsla eller ångest.
4. Bursts av aggression. Eventuella missnöje orsakar en autism ilska, aggression eller hysterik. Patienten kan slå eller bita. Ofta är aggression riktad mot sig själv, detta observeras i 30% av fallen.
5. Barn med högfunktionell autism är nästan inte intresserade av leksaker. De kan inte fantasifullt tänka och förstår inte vad man ska göra med leksaker. Men det kan vara en stark bilaga till en leksak eller något föremål.
6. En smal sfär av intressen. Möjligheten att uppnå resultat i en riktning. Observation. Behovet av att slutföra det arbete som har startats.
7. Stereotyp i beteende. Förmåga till en viss ordning av handlingar. Atypisk högfunktionell autism, liksom den vanliga formen av autism, åtföljs av upprepad upprepning av samma ord eller handling. Dessutom underordnar patienterna sina liv till sträng ordning. Varje avvikelse orsakar osäkerhet eller aggression. I det här fallet är det mycket svårt att övervinna aggression.

Mycket funktionell autism, vars symtom diskuteras i artikeln, gör det möjligt för ett barn att studera i en vanlig skola. Föräldrarna måste dock arbeta hårt för att göra detta.

Spekulation kring autism

Många läkare och forskare har gjort en karriär inom forskning om problemet med autism. Men hon lockade också många scammers. Så väckte den brittiska forskaren Andrew Wakefield en stor våg i samhället och publicerade en studie att vaccinationer mot hump, rotting och mässling påverkar utvecklingen av autism hos barn. Detta ämne fick ett stort svar. Men i tid var det fullständigt bestridna. Men motståndare till vaccinationer fortsätter att spekulera genom pseudo-undersökning, och inte nämner att det var felaktigt.

Hur man hjälper ett barn med en fungerande autism?

Autism är en obotlig sjukdom. Han följer en person hela sitt liv. Barnet växer upp, och kvaliteten på sitt vuxna liv beror på sin omgivning. Om vuxna inte gjorde korrigerande terapi och inte lärde barnet att interagera med omgivande människor och föremål, kommer han aldrig att bli oberoende.

Det finns ett antal rekommendationer om hur man organiserar ett autistiskt liv med en mycket funktionell form av sjukdomen. Deras genomförande underlättar den autistiska interaktionen med omvärlden:

1. Gör ett schema, hålla sig till en tydlig rutin på dagen, varna för eventuella förändringar i förväg, så att autisten är van vid idén att ändra den vanliga regimen.
2. Identifiera externa stimuli. Både barnet och den vuxna med den högfunktionella autismen kan falla i aggression från de mest obetydliga detaljerna. Detta kan vara en specifik färg, ljud eller handling. Skydda autist från irriterande faktorer.
3. Lär dig att lugna ner hysteriken som ofta är närvarande hos patienter med VFA. Låt inte den autistiska personen överbelastas och bli trött.
4. Ta hand om säkerhet under hysterik. Ta bort alla farliga föremål från åtkomstområdet.
5. Skrik inte och skräm inte den autistiska personen, krita inte hans handlingar. Detta beteende ökar stressen och patienten kommer inte att kunna lugna sig längre.

Ge inte upp hjälp av psykologer, talterapeuter och korrectionella program. Det hjälper ett barn med en mycket funktionell autism att anpassa sig lite i en komplex och fientlig värld för honom.