Utbildningens roll i den moderna världen. Betydelse och problem med utbildning i den moderna världen

Idag världen upplever en period som kan kallas "informations överflöd" - volymen av den inkommande strömmen, som faller på den genomsnittliga invånare metropol, mycket mer kapacitet för sin uppfattning. Vi bokstavligen drunknar i ett överflöd av reklam, nyheter, recensioner, video, tävlingsresultat och annan information "brus". I en sådan situation blir det en ovärderlig roll i bildandet av livet - diet och gymnasiet samt valfri själv.

Hur öka antalet "lagrad kunskap" i världen

För den primitiva stam all kunskap var värdefulla - genom lidande, på en partikel sammansatt av en rad olika fel och brister, är det vidare från far till son, från mor till dotter, från shaman till studenten. Hur man gör en sten punkt, det bästa sättet att smyga upp till mammut, och sedan för att rädda sitt skinn. Avbruten kedja - förlorade kunskap.

Med tiden har behovet av att skydda de dyrbara recept och tekniker har lett till uppkomsten av skrivande - primitiva ikoner i sten och lera, vände så småningom till ett alfabet. Lertavlor har utvecklats till papyrusrullar och manuskript från huden. Och hela tiden informationen var det största värdet - Biblioteket kejsarna värderas över silver och guld. Utbildningens roll i dagens värld är inte så akut - eftersom alla kunskap om världen öppen för oss.

Det första genombrottet var Gutenberg tryckta böcker. Från ämnet elitistisk boken har utvecklats till en prestigefylld sak, men prisvärd och medelklass. Sedan dess har antalet böcker i världen multiplicerat, skapar mer och mer "lagrad kunskap". Samtidigt fanns det fortfarande brist på information - de flesta människor tar det mindre än den kunde smälta.

Age of datorteknik

Internet har blivit en verklig revolution - inte mindre och kanske ännu viktigare än tryckpressarna. Distribution och mängden information med tillkomsten av World Wide Web har blivit att växa i en fantastisk kurs.

Med tiden den genomsnittlige användaren av en persondator, ett ledande nätverk i 3-4 timmar, blev bokstavligen "överbelastad" en ändlös ström av kaotiska kunskap, slopped det på en datorskärm.

En stor del av informationen - var en "wheelie". En stor mängd reklam, memes, skämt och skämt bär inte något meningsfullt. De bokstavligen "hammer minne" av människan, vilket kraftigt minskar sin förmåga att tänka.

Stora mängder av teorin ledde till en minskning och försämring av praxis. Om fyra år sedan, gesäll som har studerat med huvudtänd krukor teknik, inte bara för hennes "och från", men ofta förbättras, men i dag de flesta av oss bara "dumpas från minnet," 99% av vad som accepteras per dag.

Därför är utbildningens roll i den moderna världen inte bör begränsas till den flitiga kunskapsinhämtning. Mycket mer uppmärksamhet bör ägnas åt filtrering, koncentration på önskad, bildandet och utvecklingen av vissa färdigheter.

Vad kan vi verkligen lära sig?

Jag är säker på att många av oss gå på college, med fasa insåg jag att den kunskap som vunnits under de elva år av hårt plugga, eller helt enkelt inte behöver, eller säkert glömt vid slutprov. Hur ofta kan du höra från institutet eller akademi lärare - "Glöm vad du lärt dig i skolan." Låt mig - så vad var dessa år för ett skrivbord?

Ännu mer överraskande, när de ansöker om ett jobb, hör vi återigen - glömma allt vad du har lärt i high school. Så helt enkelt femton år "kastas bort"? Varför behöver vi en sådan utbildning?

Varför händer detta?

Det faktum att det nuvarande utbildningssystemet är banal kan inte hålla takten i utvecklingen av samhället. Det nya programmet har ännu inte haft tid att komma till sidorna av böcker, och redan föråldrad. Idag är många forskare och lärare börjar tala om vad utbildningens roll i den moderna världen - är att fånga de processer som sker i världen, och "beväpning" Human optimal uppsättning färdigheter som tillåter honom att framgångsrikt nå dina mål.

Om hundra år sedan, har utbildningssystemet varit loket, utveckla mänskliga tänkandet, nu blir det en broms som begränsar den.

Vad bör ändras

När som helst nu koncentrerar uppmärksamheten av forskare runt om i världen?

1. "Tung". Under det menas längden på processen för att skapa särskilda program, som undervisas elever och studenter. Utveckling, löpning, testning, release - är flera gånger längre än nödvändigt. Utvecklingen av utbildningen i den moderna världen är baserad på sådana snäva, alltför utvecklade processer.
2. Dominans "akademiska" ämnen. Matematik, fysik, språk och litteratur - den andel av dessa discipliner lejonparten av undervisning tid i skolan. Naturligtvis de är nödvändiga, men är i en sådan volym? Kom ihåg hur ofta de flesta av oss behöver algebra eller högre matte? För att beräkna förändringen i butiken, tillräckligt andra klass aritmetik. Men flickan arton elementära inte kan laga en måltid, och pojkarna - att hamra en spik eller senare, för att pumpa upp bilhjul.
3. Betoningen på föreläsningar, "a priori" informationsförsörjning. Denna faktor har en större inverkan på den skola där de allra flesta ämnen alternativa synvinkel anses kättersk och bestraffas med en dålig markering. Det verkar som om utbildningens roll i den moderna världen - till "vässa" individen i en genomsnittlig standard.
4. Dominansen av teorin över praktiken. Detta förhållande är mycket disharmoniskt. Alla som har försökt att lära sig, till exempel, med tio "blind" utskrift med hjälp av datorn, se att femton minuter lärande program har en hel del timmar av praktiska övningar. Vid ett skrivbord hela tvärtom - undervisning i teoretiska material är många gånger större än behärskning av praktiska färdigheter.

Som vi kan se, vetenskap och utbildning i den moderna världen är långt ifrån optimal. Vilka föremål kan införas, till exempel, i gymnasieskolan?

bilreparationer

Idag, nästan varje familj har en personbilar, och ibland mer än en. I detta fall har alla ett par månader att lära sig (ofta kombinera det med arbete) och ta till höger, spendera en styrka, nerver och tid. I gymnasiet var det fullt möjligt att undervisa både teori och praktik körning. För två år (kvaliteter 10 och 11) studenter behärskar all nödvändig kunskapsbas, och haft tid att rusa iväg till 300-500 timmar. Detta skulle leda till en betydande minskning av antalet olyckor och förbättra den övergripande situationen på vägarna. Tyvärr, i den moderna världen utbildningssystemet föredrar att lära logaritmer och utvinning av rötter som kan vara användbara, i bästa fall, en av tio studenter.

Underhåll, kunskap om rättsakter - allt detta skulle också ha funnit en plats i nätet timmar.

Legal läskunnighet

Krångligheter våra lagar inte alltid behandlas och jurister, ja, för en lekman är alla mörkt trä. Lär rättigheter och skyldigheter en medborgare i olika livssituationer, skulle kunna arbeta med relevanta dokument och myndigheter vara värt att börja med 7-8 klass. Föreställ dig hur ökar vikten av utbildning i dagens värld, om sådana poster kommer att visas i vanliga skolor.

Financial "egen regi"

De allra flesta av oss inte kan kasta sina pengar - från hushållsavfall och slutar med utlåning banker. Det är osannolikt att detta stör kraftigt undervisningsministeriet och vetenskap i Ryssland, men hur många många fel leder till att falla i "skuldfällan", misslyckande i näringslivet, med de problem familjens budget. Lär av sina misstag, naturligtvis nödvändigt, men du kan göra utan dem helt och hållet.

Börja lära pengar förvaltning kan vara från primära skolbarn plantera en rimlig och seriös inställning till materiella värden. Tyvärr är problemet med utbildning i den moderna världen mycket allvarligt, och det är osannolikt att objektet kommer att visas inom en snar framtid i gymnasieskolan.

Time management, eller "time management"

Tänk på hur effektivt du använder under dagen. Tänker? Om du sitter ner i fem minuter med en penna och papper och tänka på allt som du gjorde under dagen, kan du se att med ett minimum av planeringsuppgifter för den dag du skulle ha gjort hälften av mer användbara saker.

Barn - nollan. Systematisk utbildning, som börjar med 3-4 klass, skulle skapa den slutliga armerad betong vana att planera och beräkna sina handlingar, till rekord telefonnummer och kontaktuppgifter, spara och klokt använda sin dyrbara tid. Ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryssland är osannolikt att införa i läroplanen så revolutionerande ämne inom en snar framtid, och bör räkna med, förutom att universitet, särskilt med den finansiella och ekonomiska bias.

Hushållens kunskaper för män och kvinnor

Under sovjettiden var det en bra sak som kallas "arbete". Han lärde sig att arbeta ett pussel, bränna ved, slipa ut detaljerna i fräsmaskin, snickra ihop en pall. Flickor erbjuds skärning, broderi, stickning, och ibland grunderna i matlagning. Något av detta kan tillämpas i livet som inte är, men generellt robust säd var i den.

I dagens skolarbete har hon utvecklats till en disciplin som kallas "teknik". Detta ämne är ännu mindre praktisk betydelse för eleverna - som världens ända sedan "arbete" har förändrats dramatiskt, och programmet har inte förändrats mycket - och det är en indikator på att utbildningssystemet ständigt fördröjs i den moderna världen. Eyeing han funderar, analysera, smärtsamt "föder" och ständigt släpar efter i världen.

Vad skulle det vara nödvändigt att lära lektioner i tekniken? Hur fixar uttaget och fäst ljuskrona, hur man monterar skåpet och borra i väggen. Använd spis och spis, tvättmaskin och diskmaskin - skulle denna kunskap har varit till stor hjälp för de unga som kommer ut ur skolgrindarna.

Sammanfattningsvis

Vetenskap och utbildning i världen idag inte är alltför lika varandra. Science - är poängen med det mänskliga tänkandet, riktad från det förflutna in i det okända, är det briljanta insikter och fantastiska upptäckter. Utbildning är främst sitt segment - ett eko av ekot som har passerat genom många filter, raffinerade kunskap, ofta föråldrade eller helt enkelt onödigt.

Utbildningens roll i samhället är extremt hög. Det är ett bra eller dåligt jobb, det är en intressant eller tråkigt liv är tråkigt rutin eller mousserande äventyr. En person kan lära en livstid och kan stoppa utvecklingen av redan över skolbänken.

Vad vi ser nu, idag? Tjugoförsta århundradet har mänskligheten de allvarligaste utmaningarna i dess historia. För att vi kan övervinna dem med ära, vetenskap och utbildning i den moderna världen måste vara i synk att skapa denna "nya människan."