Berättelser om djur för barn. Berättelser för barn om livet av djur

Den naturliga världen i ett barns fantasi är alltid olika sort och rikedom. Tänkande barn under 10 år fortfarande är formad, så att barnen och relatera till naturen och dess invånare som jämlika och genomtänkta medlemmar av jord samhälle. Uppgiften för föräldrar och lärare - att stödja barns intresse för naturen och dess invånare tillgängliga och intressanta metoder. De mest enkla och effektiva medel för att presentera små pochemuchek djurvärlden kommer att vara ett medel för konstnärliga uttryck. Ett oumbärligt verktyg till förmån för vuxna litteratur: berättelser, dikter, noveller om djur.

Detaljerna i barnböcker om djur

Verk som rekommenderas för barns läsning, är enkelt och lättillgängligt sätt, byggandet av vissa handling. Djur berättelser för barn bygger på denna princip: inledningen, utläggning, spänningsökning, klimax, denouement. Huvudpersonerna fungerar - animera, begåvad med vissa egenskaper och karaktärsdrag. Detta gör arbetet tillgängliga och förståeliga barns perception, lätt att komma ihåg, vilket orsakar en känslomässig reaktion, vilket är särskilt viktigt i processen för utbildning av miljömedvetenhet förskola och skola. I sådana berättelser personifierad djur, som inte berövar produkten av en verklig biologisk grund.

Huvudpersonerna i barns berättelser om djur

En viktig plats i barns berättelser om bröderna mindre tilldelats huvudpersonen. Barn som tycker bilder gärna ta huvudpersonen, kunna prata, sjunga, men ändå hålla vanor djuret. Bilden av hjälten är ansluten till en fantastisk start med informativa berättelser om djur för barn är sanningsenlig och korrekt information om livet i djurvärlden i en lättillgänglig form. I berättelsen kan spåras "biografi" av hjälten med en detaljerad beskrivning av de biologiska existensvillkor. Med tanke på att djuret samtidigt utrustad med tal och tänkande funktion, då kan vi tala om vad barn uppfattar träningsinformation med intresse och känslomässig färg. Ledande aktivitet barn förskola och tidig skolålder är fortfarande ett spel, barns verk reflekterar denna funktion av barns uppfattning av världen, så de åtgärder som sker med huvudpersonerna, är spel och underhållning komponent.

Humanism i berättelser om djur för barn

Berättelser, sagor och djur berättelser för barn används i stor utsträckning i den pedagogiska processen. För att utveckla ett barns omsorg attityd och en kärlek till naturen, är det nödvändigt att göra så, att han kände igen henne. Okunnighet av naturen, brist på förståelse för dess betydelse i människors liv och leder till det faktum att den lille mannen bildade en likgiltig inställning till världen, tills våld. Det primära sättet att miljö utbildning specialister på barns pedagogik anses en barnbok, barns berättelse. "Ett barn - en person i det mirakulösa. Det verkar överraskande inte ett mirakel, men ingen mirakel", - skrev KI Chukovsky. Berättelser för barn om livet av djur fylla världen mirakel barn, saga, intertwines fiktion med verklighet.

Värld av vilda djur i barnens verk

barn till världen av naturen är komplett och harmonisk utan bekant med världen av vilda djur. Även de minsta barnet vet att djur lever i skogen. Folk visdom, uttryckt i sagor, djur utrustade med mänskliga vanor, vilket kommer att ge den naturliga världen i en värld av barnet, vilket gör den tillgänglig och lättare att förstå. Småbarn börjar undra skogs liv, orsakar ett ökat intresse och dess invånare - vilda djur. Berättelser för barn som syftar till att bekanta barn med utseende och vanor av djur, de karakteristiska dragen i varje djur, villkoren för existens. Berättelsen i sig bör vara annorlunda ljus dynamisk tomt, vara spännande och känslomässigt. Det enda sätt han kommer att bättre kunna komma ihåg och bli begriplig för barn. Från klassiker experter rekommenderar användning av barns berättelser för följande verk: "Vem bor i skogen och att skogen växer," Yu Dmitrieva, "The Zoo" V. Chaplin.

Husdjur i barns berättelser

I världen av husdjur är mycket rik och intressant för barn. Även i mycket tidig barndom, många av barnen har de nödvändiga kontakterna med möjlighet husdjur -. Katter, hundar, fåglar och andra djur är lika mycket en del av barndomen, som favoritleksaker. En mängd olika kommunikationssituationer med husdjur ge ett stort lager av idéer om deras egenskaper, vanor, väcka intresse, nyfikenhet, bildar kompetens interaktion med dem. För barnet är mycket nära till världen som "husdjur". Berättelser för barn fortsätter att visa ett barn en realistisk bild av livet husdjur, kan berättelser om hjältar förses med mänskliga egenskaper, kan vara en riktig representanter i världen husdjur. Classics rekommenderar att använda för att berätta barn följande verk: "Det är en katt", "Det är en hund" Akimushkin N. et al.

Nordliga invånare och barn

Ofta barn, vet mycket väl världen av vilda och tama djur, blir intresserad av andra invånare på jorden, deras liv, vanor, existensvillkor. Bekvämt för undersökning i detta fall är de djur som lever i norr. Specificitet för att studera dessa djur är att å ena sidan, nära och något bekant för barn, å andra sidan, är något annorlunda från de vanliga invånarna i skogsdjur i norr. Barns berättelse bär främst kognitiva och utvecklings funktion: att förbättra kompetensen hos jämförelse djur i skogen och norra djur bestämma likheter och skillnader mellan dem, deras sätt att leva. Huvudpersonerna i dessa berättelser kan förses med mänskliga egenskaper, såsom Bear Umka i berättelsen om isbjörnar. En sådan bild kommer att vara nära och intressant för barn, på samma koncept. Äldre barn också lätt associera invånarna i Far North med fantastiska hjältar och karaktärer.

Barns berättelser om sina egna iakttagelser

Lyssna på en berättelse om den intressanta värld av vuxna djur, barnet mentalt faller in i denna underbara värld, andas skogen atmosfären, reser tillsammans med läraren. Så småningom barnet blir vana vid sådana berättelser, när de växer medveten om att den underbara världen av historien är nära en saga, men samtidigt återskapar verkligheten helt. De flesta barn har en önskan att äga Uttala berättelser om livet för unga vänner. Inledningsvis barn helt enkelt kopiera berättelser om läraren, berättar sina föräldrar, bröder, systrar, grannar, vänner. Successivt förbättrats processen att berätta, har barnet sina egna vanor och beskriver villkoren för existensen av välbekanta djur till honom. Lärare och föräldrar måste övervaka att berättelser uppfanns av barn om djur, nära speglar verkligheten i naturen eller husdjur.

Realistiska berättelser om djur för barn

Barn förskoleåldern förse djuren med mänskliga egenskaper hjälper snabbare och mer fullständig presentation av liv och vanor smådjur och djur i skogen. På grund av karaktären av att tänka på barn förskola barn, är denna metod ofta nödvändigt att förbättra kvaliteten på utbildningen. Realistisk berättelse om djur för barn är utformad för att ge äldre barn uppfattningen att söta husdjur - ingen leksak! Varje djur har sin egen karaktär och vanor, så att du inte kan ta en kattunge eller hund för ett par dagar, och sedan skoningslöst kastas ut på gatan, eftersom djuret inte bara att vänja sig människor - det litar på dem. Realistiska berättelser hjälpa barnen att förstå reglerna för innehållet i husdjur, särskilt ta hand om dem, ett mått av ansvar i beslutet att ta in i huset av en liten fyrbent vän. Berättelser om djur för barn förskoleåldern väljs med hänsyn till genomförbarhet och specificitet tänker barn förskola barn. Bilder av djur i barns berättelser, tillsammans med realistiska drag och vanor, kan fungera som en saga tecken, intressanta barn och familj att läsa.

Redovisning av åldersgrupp barn i valet av berättelser om djur

Plocka upp olika barns berättelser att arbeta med barn i förskoleåldern, bör ta hänsyn till barnets ålder-förskola barn. Berättelser om djur för små barn kännetecknas av enkelhet i konstruktion, melodisk ljud och överkomligt sätt. De är små i volym, huvudpersonerna i dessa berättelser tenderar att gynna den välbekanta tecken barnen: sälar, hundar, kanin. När de blir äldre barn komplicerat handlingen i berättelsen och karaktärerna för barn. Barn mellan skolåldern finns redan tillgängliga för uppfattningen av exotiska karaktärer: en apa, elefant, tiger. Dessutom deltar aktivt i berättelser om barns berättelser om skogens djur: ekorre, räv, varg, björn. Glöm inte om husdjur, vid denna ålder steg är redan bildandet av differentiering: tama och vilda mage.

Berättelser om djur för äldre förskolebarn och primära skolbarn

Senior förskolebarn, liksom yngre elever, bör väljas som berättelser med fantastiska element och realistiska, för att bilda en helhetsbild av reflektion av omvärlden. Naturligtvis är djur berättelser för barn i förskoleåldern väljas utan begränsningar, eftersom problemet med lärare och föräldrar i detta skede - utvidga horisonter barnets och fullt medveten om miljö föremål miljö. Genom denna ålder period aktivt genereras klassificering och generaliseringsprocesser så att barnen utvecklas normalt, relatera djur och livsmiljöer utan problem och vanor djurets vanor och vårdregler.