Kognitionsvetenskap: historia, psykologisk grund, med förbehåll, mål och metoder för forskning

Vad kan vara vanligare i psykologi, lingvistik, undervisning om artificiell intelligens och kunskapsteori? Alla ovanstående framgångsrikt kombinerar kognitionsvetenskap. Denna tvärvetenskapligt område har studerat de kognitiva och mentala processer som sker i hjärnan hos människor och djur.

Historia av kognitionsvetenskap

En annan anmärkningsvärd de stora filosoferna Platon och Aristoteles var intresserade i naturen av det mänskliga medvetandet. Många verk och antaganden tider av antika Grekland har framförts om detta ämne. I XVII-talet den franske matematikern och filosofen Rene Dekart populariserade fysik viss förståelse för denna vetenskap, säger att kropp och själ av levande varelser är självständiga objekt.

Författaren av begreppet "kognitionsvetenskap" 1973 blev Christopher Longuet-Higgins, som har studerat artificiell intelligens. Journal of Cognitive Science bildades några år senare. Efter denna händelse blev kognitionsvetenskap en självständig riktning.

Tänk på namnen på de mest kända forskare inom området:

• Dzhon Serl har skapat ett tankeexperiment som kallas den "kinesiska rummet".
• Physiologist Dzheyms Makklelland, utforska hjärnan.
• Steven Pinker - en specialist inom experimentell psykologi.
• Dzhordzh Lakoff - lingvistik forskare.

modern kognitionsvetenskap

Forskare försöker att bevisa i praktiken anslutning av hjärnans fysiologi och mentala fenomen, med hjälp av visualisering. Om under de senaste århundradena av det mänskliga medvetandet inte har beaktats, men nu är det som ingår i studien av de grundläggande uppgifterna för kognitionsvetenskap.

Utvecklingen av denna doktrin som helhet är beroende av den tekniska utvecklingen. Till exempel, det bildgivande, uppfinningen som i hög grad påverkat ytterligare fortsättning av förekomsten och utvecklingen av kognitionsvetenskap. Scanning tillät oss att se inne i hjärnan, därför att studera processer dess funktion. Forskare säger att över tiden kommer den tekniska utvecklingen att hjälpa mänskligheten att avslöja hemligheterna i vårt sinne. Till exempel samspelet mellan hjärnan och det centrala nervsystemet.

Syfte, mål och metoder för forskning inom kognitionsvetenskap

Allt som rör det mänskliga sinnet, till XX-talet, det var bara en gissning, eftersom det är dags att testa teorin i praktiken var omöjligt. Synpunkter på hjärnan bildas på basis av lånade information om artificiell intelligens, psykologiska experiment och fysiologi högre centrala nervsystemet.

Symbolism och konnektionism - klassiska beräkningsmetoder, modellerings kognitiva system. Den första metoden är baserad på idén av likheten mellan det mänskliga sinnet med en dator som har en centralenhet och bearbetning av dataströmmar. Konnektionism helt i strid med symbolik, förklarar att oförenligheten uppgifter neurobiologi av hjärnaktivitet. Mänskligt tänkande kan stimuleras av artificiella neurala nätverk för att bearbeta data samtidigt.

Kognitionsvetenskap som ett samlingsnamn ansågs E. S. Kubryakovoy 2004 år, som undervisning innehåller ett antal samverkande ämnen:

• Philosophy of mind.
• Experimentell och kognitiv psykologi.
• Artificiell intelligens.
• Kognitiv lingvistik, etologi och antropologi.
• Neurofysiologi, neurologi och neurovetenskap.
• Förkroppsligad kognitionsvetenskap.
• Neurolingvistik och psykolingvistik.

Medvetandefilosofi som en av komponenterna i kognitionsvetenskap

Syftet med studien av denna disciplin är egenskaper av medvetande och dess relation till den fysiska verkligheten (mentala egenskaper i sinnet). Den amerikanske filosofen Richard Rorty kallas modernitet som undervisar endast användbar i filosofi.

Det finns ett stort antal problem som uppstår försök att besvara frågan om vad medvetandet är. En av de viktigaste frågorna som kognitiv vetenskap studier med denna disciplin - det är människans vilja. De material tror att medvetandet - en del av den fysiska verkligheten och världen omkring oss är helt underordnad fysikens lagar. Således kan man hävda att mänskligt beteende är föremål för vetenskapen. Därför är vi inte gratis.

Andra filosofer, inklusive Kant ingår övertygad om att verkligheten kan inte vara helt beroende av fysik. Förespråkare för detta synsätt tror den verkliga friheten av resultatet av arbetsuppgiften som krävs med anledning.

kognitiv psykologi

Denna disciplin studerar kognitiva processer av människan. Psykologiska Foundations of kognitionsvetenskap innehåller information om minne, känslor, uppmärksamhet, fantasi, logiskt tänkande, förmågan att fatta beslut. Nya studier konvertering information baserad på likheten datorenheter och mänskliga kognitiva processer. Den vanligaste konceptet är psyket liknande anordning med en signalomvandling förmåga. Interna kognitiva system och organism aktivitet under inlärning spelar en viktig roll i denna lära. Dessa två system har förmågan att fånga, lagra och produktion.

kognitiv etologi

Disciplinen studerar rationella aktiviteten i sinnet och djur. På tal om etologi, omöjligt att inte tänka på Charles Darwin. Engelska naturforskare hävdade inte bara om förekomsten av känslor, intelligens, förmåga att imitera och lära från djuren, men också resonemanget. Grundaren av etologi 1973 blev Nobelpristagare i fysiologi Konrad Lorenz. Forskare upptäckte fantastiska djur medan förmågan att överföra information till varandra, vilket resulterar i inlärningsprocessen.

Stiven Vayz, professor vid Harvard University, i sitt arbete med den karakteristiska titeln "Break buren" överens om att jorden är bara en levande varelse kan göra musik, bygga en raket och lösa matematiska problem. Det är naturligtvis den person rimligt. Men inte bara människor kan bli förolämpad, miss, tänkande, och så vidare. Det är "våra yngre bröder" har kommunikationsförmåga, etik, normer för beteende och estetiska sinne. Ukrainska akademiker O. Neuro kristal noteras att hittills är behaviorism vinnas, och djuren inte längre ses som ett "levande robotar."

kognitiva grafik

Att lära är kombinerar tekniker och metoder för presentation av färgproblem för att få en fingervisning om dess avveckling eller beslut i sin helhet. Kognitionsvetenskap tillämpar dessa tekniker i artificiell intelligens system, som kan konvertera en textbeskrivning av uppgifterna i den figurativa representation.

DA Pospelov bildade tre primära uppgifter datorgrafik:

• utbildning modeller av kunskap, som kan vara av objekt som definierar en logisk och kreativt tänkande;
• visualisering av data som ännu inte är möjligt att beskriva i ord;
• hitta sätt att övergången från figurativa bilder till formuleringen processer, gömd bakom deras dynamik.