Mental utveckling: koncept, norm och avvikelse. Mentala förmågor och intelligens

Varje människa - en person, med sina egna egenskaper, naturen, livet övertygelser, mål och tankar. För att bättre lära sig det, måste du lära känna genom kommunikation. I processen, varigenom ansiktsuttryck, gester, manér, med förmåga att lyssna kommer att avslöja nivån på hans mentala utveckling och intelligens.

Det är två egenskaper som återspeglar individens kompetens inom mental aktivitet.

Vad är intelligens och mental utveckling

Definitivt de kan förbättras och förstärkas genom självförbättring.

Mentala utveckling innebär komplexa kunskaper och färdigheter, som bildades i processen för deras framställning.

Översatt från det latinska - kunskap, förståelse. Och det innebär en kombination av krav för utvärdering, analys och lösning av situationen. Termen omfattar alla mänskliga kognitiva processer: minne, språk, tänkande, fantasi, uppmärksamhet och perception.

Av detta följer att den mänskliga intelligensen - är en viss färdighet system som gör det möjligt att anpassa sig till nya omständigheter inlärningsprocessen, baserat på erfarenheterna, genom vilken styrs av olika rådande levnadsvillkor.

Termen "intelligens" kan avslöja tre egenskaper:

1. Biologiska. Är förmågan att medvetet anpassa sig till situationen;
2. Educational. Förmågan hos inlärningsprocessen.
3. Strukturell strategi. Dess författare Alfred Binet fransk psykolog. Intelligence - förmåga medel för att anpassa sig till målet. Med andra ord, en uppsättning av specifika färdigheter.

Vi drar slutsatsen att intelligens bestäms av storskaliga kapacitet för intelligent handling, rationell tankeprocess och kunna övervinna situationer.

Nu tittar vi på vad som bidrar till utvecklingen av mentala förmågor

Förmågan att känna igen handlingen i din favoritfilm, perfekt förstå samtals eller förklara lätt, eftersom boken - det är kvaliteten som visar intelligens.

Till att börja med låt oss definiera begreppet

Det är förmågan hos den enskilde till urskiljning, analys och göra rätt för att lösa situationen. Mentala förmågor kombinera alla mänskliga kognitiva processer. Dessa inkluderar: tänkande, fantasi, känsla, förståelse och presentation.

Vi betraktar nu några punkter som påverkar nivån av mentala förmågor

Det finns ingen tydlig definition av detta begrepp, forskarna hävdar som beror nivån. Men det finns tre kriterier som definierar det:

1. Kognition. Det är förmågan att förstå och analysera den individuella tal eller förståelse läsa boken, till exempel;
2. Sanity. Kännetecknas av förmågan att nyktert bedöma situationen, lyfta fram de positiva och negativa aspekter, och upprätthålla objektivitet i extrema förhållanden;
3. Minne. Möjlighet att memorera nödvändig och viktig information. Möjligheten att spela den till önskad tidpunkt.

Vi tänkte att påverkan på nivå av intelligens, och nu vet hur man mäter dem.

Mätning intellektuella förmågor genom IQ - prov

Hittills framgångsrikt praktiseras i många företag IQ - testa arbetare. Barn kan också kolla in hans intellektuella nivå. Ja, jag går runt en hel del kontroverser, men det har fortfarande en plats.

Svar uttryckt erhålls genom att passera den totala testnumret. Det genomsnittliga resultatet varierar från 90 till 110. Om förhållandet är över etthundratrettio har man den högsta förmåga. Alla siffror är ned från nivån nittio visar att intellektuella förmåga är under genomsnittet.

Men misströsta inte, eftersom en intellektuell kognitiv utveckling kan förbättras.

På vilket sätt är det möjligt att förbättra

Forskare har visat att faktorer som bidrar till deras försämring, är det en långsiktig inaktivitet, fysiska och psykologiska abnormiteter, ålderdom.

Men det finns sätt att hålla dem på rätt nivå och förbättra:

1. Lösa pussel, charader, korsord, en mängd olika uppgifter,
2. Att arbeta med ett speciellt utvecklat datorprogram som förbättrar hjärnans prestationsförmåga;
3. Hobbies, favorit tidsfördriv. Till exempel, utforska olika utbildning, pedagogiska spel;
4. Särskilda komplex av övningar som ger fysisk aktivitet.

Efter att ha fått ett otillfredsställande IQ testresultat, inte bli upprörd. Det är nödvändigt att träna minnet: det är en lösning av logiska problem, läsning och science fiction böcker, lära sig språk. Vi måste ta itu med ständigt självförbättring. Och, naturligtvis, hålla sig till en hälsosam kost och vila mycket.

Låt oss tala om hur man kan utveckla barnets förmåga

Det är omöjligt att bedöma den mentala utvecklingen av barnet, som bara var född att han fortfarande inte kan agera. Definitivt han har en naturlig böjelser. Det är inneboende från födseln i synnerhet i form av fysiologiska, anatomiska, psykologiska egenskaper som på ett tillförlitligt sätt kommer att bidra till utvecklingen av talang i någon aktivitet. Låt oss säga, en känsla för rytm och förmågan att lyssna på musik för dans, snabba svarstider och noggrannhet motoriska rörelser att engagera sig i en viss sport, och andra.

Ärendes uttryckt sedan i barnets anlag för något yrke (dans, teckning, sång). Det bär barnet, med stor glädje.

För att identifiera talang data måste barnet vara nedsänkta i en särskild process. Och, naturligtvis, kommer deras utveckling endast ske med regelbunden och systematisk lektion med läraren.

Men det bör noteras att oavsett hur naturliga böjelser eller besatt barn utan hårt arbete, disciplin, viljan, insatserna inte kan uppnå höjder. Ibland människor som inte har någon talang, uppnå oöverträffade resultat genom viljekraft och uthållighet.

I princip har vi öppnat frågan "begreppet mentala utvecklingen av barn", men du kan fortfarande lägga till något.

Forskarna föreslår att ungen lade grunden av mentala förmågor 50-60%. Och de har mer kreativa natur, som inte alla har möjlighet att utvecklas. Och bara från processen för utbildning kommer att bero på hur de kommer att utvecklas.

De mentala förmågor barnet bedöms av kvantiteten och kvaliteten av förvärvade kunskaper. Från tidig ålder han full sinnet. Utifrån detta kan vi dra slutsatsen att utvecklingen av färdigheter beror på en rad sociala och biologiska komponenter.

mental träning

Det är en uppgift för vuxna (föräldrar, lärare) på den mentala utvecklingen hos barn, med fokuserad avsikt och budskap överföring av kunskap. Att lära sig att träna de färdigheter lärt sig. Huvudsyftet - utveckling av en aktiv tankeprocess av förskolebarn.

Därför mental utveckling och utbildning går hand i hand. Det är mycket viktigt att inte överbelasta barnets hjärna. Misstag burit avtryck på det framtida livet av förskolans barn. Till exempel var en baby berövas sina spel med designern och byggnadsmaterial. Därefter kommer han har dåligt utvecklad spatial fantasi, vilket kommer att orsaka problem i studien av geometri och teckning.

Därför, för framgång i skolan, barn behöver lära sig oberoende, färdigheter och kunskaper.

För att sammanfatta:

1. En man får på födelsen av en viss uppsättning instinkter som hjälper till att utveckla färdigheter,
2. Förmågan att visa hastigheten för att förvärva färdigheter för ett framgångsrikt genomförande av verksamheten. Utvecklas i normala affärsverksamheten, som ska kontrollera experter,
3. Miljön spelar en stor roll i att identifiera och utveckla barnets förmågor. Detta är hans omgivning: föräldrar, dagis, skola;
4. Endast engagemang, uthållighet, flit, viljestyrka, viljan att hjälpa dig att lyckas.

Jo, när barnet är friskt, men tyvärr fall av mental retardation. Detta är ett problem inte bara för föräldrar, men även barnen själva naturligt. När allt kommer omkring, påverkas de först på dagis och sedan i skolan.

Vad menas med mental retardation

Retarded mental utveckling av en person - en kränkning av intellektet, som tyvärr oåterkallelig.

Det finns två huvudsakliga kliniska former, som skiljer sig vid tiden för händelsen:

1. Mental retardation. Det beror på den inre skador barnets hjärna under de första levnadsåren. Det är ett brott mot intellektuell utveckling på grund av sin underutveckling;
2. Demens - en kollaps av de redan befintliga funktioner av intelligens på grund av olika sjukdomar i hjärnan, på grund av skador på sin bark efter ålder av de första två, tre år i livet.

Låt oss tala om graden av mental retardation

De skiljer sig i hjärnskada:

• Idioti. Allvarlig form. Kännetecknas av djupa skador på hjärnbarken, vilket innebär allvarliga kränkningar av psykologiska och fysiologiska utveckling. Bland patienterna finns de människor som är oförmögna att rörelse och kan inte sitta. Behöver för en permanent vård;
• Sinnestillstånd. Den genomsnittliga graden av sjukdom. Skilja ljus och uttrycksformen. Den andra tunga, uttryckt, även i frånvaro av förlamning, dålig motorisk funktion. Barn kan inte hoppa och springa, och i allmänhet, har svårt att byta rörelser. Kan inte arbeta händer och fingrar, vilket begränsar dem till bildandet av självbetjänings färdigheter. En mycket dåligt minne. Mild form ger oss möjlighet att utveckla kreativt tänkande och primitiv visuella. Kunna behärska de enkla färdigheter självbetjäning. De kan lära sig att skriva och läsa, samt att förbereda sig för kommande arbete. Det går inte att leva och fungera självständigt. Men har förmågan att utöva, kontakt med andra, delta i sociala aktiviteter som anordnas av lärare. Kan arbeta under överinseende;
• Svaghet. Detta är en mild form av retardation. Barn med denna diagnos kan läras att tala, att bygga kompetent erbjuda. De svarar bra på undervisning skrivande. Men samtidigt möjliggöra en hel del misstag. Begränsat minne kapacitet. De kan utvecklas frivilliga uppmärksamhet, liksom elementära logiska och kreativt tänkande.

Det är nödvändigt att känna igen symptomen på utvecklingsstörning. Som regel är det märkbar, barnet ser på bakgrunden till omogna kamrater, hans beteende och förmåga att bemästra kunskap svagt uttryck.

I den tidiga barndomen, är symptom också tydligt uttryckt. Det är när barnet är inte intresserad av kunskap om världen inte spelar. Sen börjar prata, och fördröjd tal och motorisk utveckling. Det är uppenbart fysisk obalans, stort huvud, oregelbunden form av skallen, och andra.

Barnen med betydande intellektuella funktionsnedsättningar är utbildade i speciella rehabiliteringscenter. Det är mycket viktigt för föräldrar att fortsätta att samarbeta med dem hemma. Med mild sjukdomar kan studera i gymnasiet. Det är viktigt att stödja familjen, lärare och klass.

När ska man söka läkare

Om utvecklingen av ditt barn finns vissa frågetecken, vänta inte, du måste gå till barnläkare. Han kommer att skingra tvivel. Om läkaren säger att allt är okej, men den oro lämnar inte, be om en remiss till en specialist för konsultation.

Och slutligen, låt oss tala om den inverkan som mental aktivitet har på vår psykiska tillstånd

Endast positiva. Det är möjligt att lugna personen och koncentrera sig. Vanligtvis människor som är engagerade i tankeprocessen, är mindre benägna att känslomässiga haverier. Huvudet är inte tilltäppta med dåliga tankar, eftersom det är allt i arbetet.

En aktiv mental aktivitet kan öka nivån av tänkande. En man tänker mycket, beräknar löser problem någonting. Detta bidrar till att komma bort från depression, och bara bli av med negativa tankar.

Jo, när huvudet är laddad med positiva tankar. Det är nödvändigt att klargöra att en mental aktivitet bör finna tillämpning i praktiken att manifesteras som följd. Detta påverkar direkt psyket, eftersom vi måste få bekräftelse på riktigheten i våra tankar. Vi måste tänka och att förverkliga en dröm.

Det ska bara säga en sak, att perfektion har inga gränser. Höja IQ kan vara upp till en mogen ålder, det viktigaste - inte vara sysslolös. Vi behöver utveckla mentala förmågor, och då livet kommer att vara friskare, mer intressant och rikare.