Regional innovation och pedagogiska center "New School", Yaroslavl: recensioner

Under de senaste åren har särskild uppmärksamhet ägnas åt att identifiera och utveckla begåvade och talangfulla barn. Innovation Center "New School" (Jaroslavl) skapades för tidig diagnos av barns gåvor.

relevans

Klassisk utbildningssystemet och utbildning av de enskilda institutionerna inte kunde klara av sina uppgifter. Det fanns en situation där skolor och centra för ytterligare utbildning släpat efter de behov och krav som samhället har ansökt om personlig utveckling av studenter.

Yaroslavl regional "New School" innovation och utbildning center bildades för att moderna, effektiva och tillgängliga pedagogik för att bilda identiteten av studenter.

Innovations in Education

Age of informationsteknik kräver modern utbildningssystemet en öppen och enhetlig utbildningsområde, liksom inrättandet av samarbetet mellan utbildningssystemen i olika regioner och länder, samt integration av utbildningsnivåerna.

SEI Yao YARIOTS "New School" har blivit ett sådant centrum, som framgångsrikt klarar denna uppgift.

Begreppet utveckling

Innovation Center, som inrättades i Yaroslavl, var ett resultat av genomförandet av nya statliga utbildningsinitiativ. Projektet "New School" (Jaroslavl) blev en del av den federala mål som syftar till att modernisera det ryska utbildningssystemet.

Arbetsområden

Det huvudsakliga syftet med centrum skapades - det är innovation inom utbildning, vetenskap, genomförandet av relationen mellan förskola och skolan.

Center "New School" (Yaroslavl) var brännpunkten för personlig kreativ utveckling för alla utbildningsnivåer. Förutom att identifiera begåvade unga människor, för att skapa de mest bekväma förhållanden för självförverkligande kreativa förmågor är särskild uppmärksamhet ägnas åt anpassning av nya utbildningstekniker, sökandet efter professionella lärare.

projekt~~POS=TRUNC verksamheten~~POS=HEADCOMP

På grund av det faktum att under de nya federala regeringen standarder fokuserar på design och teknik för oberoende forskning aktivitet skol i centrum skapas en mängd laboratorium och kreativa studios. Ett projekt som "Snillen och smart" har redan visat att det är nödvändigt och aktualitet. Det lockar hundratals begåvade och begåvade barn från hela Yaroslavl regionen.

Internetprojekt på ekologi, kemi, fysik, anses traditionella aktiviteter. I sådana tävlingar och uttagningsprov tusentals studenter och lärare deltar årligen (lagledningen) från olika delar av vårt land.

De "genier och smart" har gett många barn som lever i avlägsna hörn av regionen för att visa sin kreativitet, få en "fri pass".

Arbetsförmedlingen för personlig utveckling är inte möjlig utan användning av nya och effektiva sätt att självbedömning och utvärdering av läraren och eleverna, som bygger på att skapa för varje barns egen utbildnings bana utveckling.

Till att börja bestämma nivån av mentala strukturer som bildas: utbildning, kulturella beteenden, kreativt och teoretiskt tänkande, det vill säga att bedöma graden av utvecklingen av kreativa personlighet.

Center "New School" (Jaroslavl) bedriver förvaltningen av organisationen och för att stimulera den kreativa utvecklingen av barnet i utbildningsprocessen. Dessutom anställda i organisationen kontrollerar efterlevnaden av kontinuitet mellan alla skeden av barnets utveckling: från förskoleåldern att ange lärosäten.

De viktigaste målen

Hur effektiv är centrum för "New School" (Yaroslavl)? Recensioner tyder på att organisationen är helt klarar de uppgifter som tilldelats den av undervisningsministeriet i regionen:

• genomför programmet för modernisering och utveckling av utbildningssystemet;
• deltar i utvecklingen av modern informations- och utbildnings teknik.

Center specialister ägna särskild uppmärksamhet åt att bevara och främjande av psykisk, fysisk och moralisk barns hälsa.

Hur effektiv "New School" (Yaroslavl)? tävlingsresultat tyder på att allt arbete som utförs av specialister i denna nyskapande institution, byggd i rätt perspektiv.

Ett inslag i centrum är att utveckla projekt och forskning inom det tvärvetenskapliga området för vetenskaplig kunskap som gör det möjligt att söka efter sätt att lösa de akuta problemen med socioekonomisk inriktning, för att säkerställa den praktiska användningen av de skapade verk.

slutsats

Tyngdpunkten i den Innovation Centre är den kreativa utvecklingen av barnets anpassning till den nuvarande socioekonomiska förhållanden. Nya krav som gäller för modern utbildning, tvingas att ändra sättet att tänka, för att bilda den yngre generationen aktivt medborgarskap.

Med tanke på att strukturen i mitten innehåller föreningen av alla faser av utbildning, det finns en gradvisa framväxten av psykologiska och intellektuella egenskaper barnet, dess oberoende utveckling av mentor skapat pedagogiska bana.

Arbetsinteruniversity forskningscentrum inriktat på bildning och spridning av innovativ teknik, att skapa stöd för begåvade barn.

Lärare, handledare som har en examen, hjälpa barnen att utveckla avancerade forskningsmetoder, genomförs under ledning av sina allvarliga experiment process de inkomna svaren, dra slutsatser, att jämföra hypotesen med resultatet av verksamheten.

Särskild uppmärksamhet ägnas åt mitten av arbetet med barn med hälsoproblem. Särskilda projekt för att arbeta med barn med funktionshinder genomförs med hjälp av modern datateknik. Utbildning av studenter sker hemma, varje barn är fäst en eller flera mentorer som hjälper den att utvecklas i en viss utbildningsväg, med hänsyn till graden av intellektuella förmågor. Arbete som utförs under strikt övervakning av en barnpsykolog.

I inledningen till arbetet i projektverksamheten metodik ger oss möjlighet att utveckla oberoende begåvade barn, kompetensen hos experimentellt arbete, opinionsundersökningar. Under bearbetningen av data erhållna skolbarn använder statistisk bearbetning, använda olika typer av fel.