Skämt och spela lära böjning av substantiv!

Declination substantiv - inte den mest intressant ämne i läroplanen. Ja, och att det kan finnas undrar om allt bygger på dumma plugga? Och det är tråkigt, även med tanke på det värsta.

Du kan lägga till några skämt i den tråkiga processen att minnas. Till exempel, även våra mormödrar beställa fall memorerade av en rolig dikt där den första bokstaven i varje ord motsvarar den första bokstaven i namnet för dödlighet.

Ivan - nominativ,

födde - genitiv,

girl - dativ,

Jag beställde - ackusativ,

dra - instrumental,

blöja - prepositional.

Lär denna dikt är enkel. Och nu, till minne av sig fodrade affix!

Men att ens veta namnen på fall, övermanna miss substantiv - är inte lätt. I själva verket behöver fortfarande att memorera frågor! Och återigen där för att hjälpa eleverna zubrilka dikt "Masha"

Sötsaker Masha no -

Jag ska ge Maruse godis.

Se: Mary egensinnig,

Inte spela, inte glad.

Hon tänker på vad?

Anbringar här på något!

Noggranna studenter kommer att undra: "Och vad är kopplingen mellan vissa egensinnig Masha och det tema som vi anser" särskild anknytning, naturligtvis inte här. Men de som tittar noga på dikten kommer att märka att i varje rad, antingen i slutet eller i början av ett ord markeras.

Denna "magiska" ord-mates. De har något att komma ihåg oss och hjälpa declensional frågor, och där, stirrande, och miss substantiv, skämt och spela, kommer att kunna bemästra.

Därför börjar vi med det andra av fallet - genitiv, som nominativ vanligtvis inte orsakar svårigheter. Markera ordet "nej" på första raden. Detta tillbehör är ett ord för genitiv. Vi säger ordet "nej" och frågor föreslår sig själva: "Vad eller som inte har"

Nästa rad ger oss extra ordet "ladies", men vi vet att när det finns en genitiv dativ. I analogi med det föregående possessiva fallet säger vi "ladies" och fortsätter: "Vem eller vad"

Vidare uppmanas ordet "se" på frågan: "Vem eller vad" Det är ackusativ fallet. "Not happy" - "Vem eller vad" - instrumentell. "Jag tror" - "Vem eller vad?" - prepositional.

Således, förlust av lärt, memorerade frågorna. Nu svårare ämne: fördelningen av substantiv i deklination. Vanligtvis, i skolan börjar lära sig miss substantiv 1 deklinationer.

Du kan återigen ta till rim-zubrilke.

Tanya, Peter och Arish,

Misha, Toll, John Gregory -

I slutet finns det "A" och "I" -

Det är hela min familj!

Från strof det innebär att en ett miss är ord som slutar med "A" och "I" som manligt och kvinnligt.

Neutrum substantiv bör tillskrivas två nedgång. Dessutom ingår maskulina substantiv utan slut. Och, naturligtvis, för att hjälpa - dikt-zubrilka:

Ridning på ett moln,

Goose flög över sjön.

I vinden stygg,

hälls pojke i ett tefat te.

Den tredje deklinationen bör omfatta substantiv som slutar på "L", den feminina, utan slut.

Brevet är oftast särskilt svårt att skriva fall ändelser av substantiv 1 deklinationer. "Doll" kan användas för tips.

I tveksamma fall, ersätta ordet "docka", och om det låter "Y", skriver modigt "I", eftersom det är sannolikt genitiv, och om du inte hör "Y", måste du skriva "E" i slutet. Förresten, ordet "docka" också.

I den andra böjningen kontrollera slutet av "häst", behöver bara komma ihåg att det är en analog fast slut.

Med adjektiv så är fallet och det är lättare. Declination av adjektiv - är enkel nog. Fall de har rätt gäller substantiv som de tillhör, och slutet kontrolleras frågan: Är det i frågan, så är adjektiv.