Epistemologi som en teori om kunskap

Epistemologi som kunskapsteori hänvisar till filosofiska discipliner. Det bedriver forskning, kunskapsteori och kritik. Epistemology undersöker kunskaper ur forskaren att göra med föremålet som studeras.

Epistemologi som kunskapsteorin innehåller ämnet, utrustad med vilja och medvetande, och vilken typ av objektet, i motsats till det, oberoende av vilja och medvetandet av ämnet, i kombination med det en kognitiv attityd.

Epistemology undersöker frågor som:

tolkning av objektet och föremål för kunskap,

struktur av inlärningsprocessen,

problemet med sanningen att definiera sina kriterier,

responsiva metoder och former av kognition och andra.

Epistemology studerar problemen med essensen av kunskap, definiera dess funktioner och även att förhållandet mellan kunskap och verklighet. Epistemology identifierar de förhållanden under vilka kunskapen är äkta och sant. Teorin om kunskap är grunden för kunskapsteori. Uppgifterna för denna vetenskap är inneslutna i analysen av universella baser som gör det möjligt att betrakta resultatet av kunskap som kunskap, som uttrycker den sanna, den verkliga sakernas tillstånd.
Epistemology utvecklades som ett område med filosofisk kunskap redan innan bildandet av den moderna vetenskapen. Teoretisk tolkning och kognitiv gnoseology startar från det ögonblick den teoretiska tolkningen av strukturen erhållen från positionen för deras sanna, verkligheten, dvs. deras status kan hänföras till förekomsten av vissa abstrakta objekt. Epistemology är baserad på empiriska bevis som stöder teorin i termer av deras genomförbarhet, definiera och analysera dem på ett tillförlitligt och problematisk kunskap.
Processen att kognition är en av de grundläggande mänskliga behov.

Som en del av filosofin, epistemologi har sitt ursprung i antiken. Villkoret för dess födelse var övergången ändra utseendet på kognition. Det ansåg inte som en naturlig process, som ingår i människans natur, och flyttade till en önskan att styra kognitiv aktivitet. Fördela vissa steg i utvecklingen av kunskapsteori, på grund av att sprida kunskap om de studerade faktorerna.
1. För det första, kunskapen att analysera både verksamheten i sinnet. Studerade tekniken att tänka och logik är den grundläggande kunskapsteoretiska disciplin.
2. Vid denna punkt blir den metod en stor kunskapsteoretisk disciplin. Epistemology studier och praktisk sensorisk upplevelse, kommunikation av känslor och intelligens, teknik och experimentell pilotstudie.
3. I detta skede, med tanke på mångfalden av baserna och sätt att veta, baserad kunskapsteoretiska ny skola: teorin om tyst kunskap, hermeneutik, fenomenologi, semiotik, scientism.
Kunskap förekommer i två former, som betraktas som parter kognitiva aktiviteter: rationell och sensuell.
Sensorisk perception på grund av få information via sinnesorganen och nervsystemet. Kunskap i verkligheten lagras och bearbetas i form av visuella bilder.
Rationell kunskap är baserad på den abstrakta, logiskt tänkande. Att förstå verkligheten uppnås genom generaliserad symboliska tecken.
Kognitiv mänsklig aktivitet bygger till stor del på förmågan att rationell kunskap. Medan den sinnliga mänsklig kunskap relativt lik den kunskap om de högre djuren. Operationer såsom facket, skillnaden, en jämförelse av data, samma för rationell och sensorisk perception.
De viktigaste formerna av förnimmelse är perception, känsla och representation.
De viktigaste formerna av rationell kunskap är dom, koncept, slutledning.