Hur får man den bruna model att skapa meningsfulla bilder av barn i färd med psykologiska arbete

Under arbetet med barn psykologer använder ofta hjälp av grafisk aktivitet: målar, gouache, modellera. Skapa bilder, barnen spontant dela dessa problem som ännu inte är medvetna om och förkroppsligas i sina fantasier i form av symboler. Barnpsykolog erbjuder barnen att rita eller skulptera tecknen i filmen, fungerar eller deras egna fantasier, att de gillar mest. Ofta i en låda är inte tillräckligt grön eller brun lera, för att skapa en karaktär, och ibland finns det inga sådana färger som förskolebarn vill skildra. Därför måste den person vet hur man får brun eller orange, blanda de tillgängliga färgerna.

Ett exempel på utövandet av psykolog

I processen av psykologisk arbete med en sluten flicka 7 år, blev det känt att hon hade sex månader ber föräldrar att köpa henne en apa som husdjur. Övertygelser mamma och pappa förklaringar om att lillebror är allergisk mot alla typer av djur, inte hjälpa. Girl tog anstöt och stänger ännu mer. Lektionen psykologen frågade flickan att berätta: vad en apa hon skulle vilja? Stor eller liten? En pojke eller en flicka? Vad skulle hon göra med en apa hus? Flickan bestämde sig för att smälla en apa av modellera. Psykologen hjälpte henne, knåda lera och göra rekommendationer om barnets kropp eller djurets ben. I mitten av brun lera klasser avslutad, men arbetet lämnades oavslutad. Tillsammans kom de till beslutet om hur man gör brun färg av de återstående stänger av lera och röd lera blandad med en liten mängd svart. I processen för formning talade en hel del om de olika apor, deras sätt att leva. Det var tydligt att den blyga och anspråkslösa flicka avundsjuk på apor - så fri att uttrycka sig, så aktiv i rörelserna och så flexibel som en gymnast.

I nästa lektion klagade föräldrarna att flickan hem till en ovanligt nyckfull själv, då han var tvungen att gå till sängs, tog anstöt med kort, uppträtt aggressivt, om något är inte så. Tillsammans med de antaganden gjordes av föräldrar som, drömmer om apan, men utan den representerar det början på en apa dotter, visar alla de egenskaper som anges i den sista lektionen. Tillsammans med en psykolog, bestämde hon sig att fullfölja modellering, men nu aporna på trädet, äter bananer, hoppa från gren till gren. Samtalet nu syftade till hur man kan föra denna apa som inte lyssnar och gör vad hon tycker om. För att inte bli distraherad från ämnet av psykologisk arbete, var det nödvändigt att blanda lera för tillverkning av trä, t. Om du vill. Återigen tog en hel del brunt material. Genom trial and error, utan att veta hur man får brunt, har försökt att blanda rött och grönt lera i lika proportioner. Mycket snabbt fick vi en stor klump av brunt, varifrån det kan göra ett träd, och även lämnade lite. Tillsammans prisade apa eftersom hon äter en hälsosam och näringsrik mat (bananer och andra exotiska frukter), som inte bara hoppar på träden, men också lyssna till värdinnan och deras flexibilitet och aktivitet kan vara svårt i skolidrotten.

Gradvis har flickan lärt sig att hantera sin "inre apa" vars bild skulpterade och samlade, har det blivit allt framgångsrik hemma och på gymmet. Vid en efterföljande lektioner kände igen behovet av att skulptera en apa, och nu en psykolog här var förvirrad: det fanns inte längre någon röd eller grön eller svart lera, och behovet av att forma hela familjen av apor i flickans manifest otåligt och kraftigt nog. Funderar hur man får brunt, har beslutat att blanda orange och grått. Resultatet blev inte så mörk som jag skulle vilja, men lägger till en liten blå, är resultatet fortfarande bländade en hel familj av bruna apor. Den här gången flickan att lösa familjeproblem, diskutera beteendet hos apor och apor-föräldrar-barn. Psykologen hjälpte henne att hitta rätt inställning till att kommunicera med sin bror, far och mor utan förlust av aktivitet är inte begränsad och inte gömmer sig i sitt rum.

Psykologen försöker inte att lära ett barn att blanda färger, lär inte hur man får den bruna färgen på färgen med bilden av stora ritningar eller brist på färger. Den viktigaste är att arbeta med bilder, vilket kan vara mycket attraktivt för ett barn, och med vars hjälp han kunde lösa sina akuta problem. Men denna kunskap ofrivilligt som hos barn, och de är, förutom den psykologiska arbetet själv, få mer kunskap om hur man får bruna eller hur man skär en snöflinga hur man gör regn i en glasburk eller hur man viker ett papper båt. Kunskap upprepas hemma eller på dagis, visas för vänner, vilket ytterligare ger självförtroende att alla barn.