Klassisk vetenskap i modern tid

– одна из важнейших эпох в истории. Classic steg i utvecklingen av vetenskap - en av de viktigaste epoker i historien. Den står för 17-19-talet. Detta är en tid präglad av de viktigaste upptäckter och uppfinningar. . Till stor del tack vare resultaten av forskarna är det betraktas som en klassisk scen av vetenskapen. I denna tid av kunskapen om provet det lagd. . Låt oss överväga ytterligare vad som var vetenskapen om den klassiska perioden.

stadium

началось с формирования механистической картины мира. Bildning av klassisk vetenskap började med bildandet av den mekanistiska bild av världen. idén lades i grunden av det som fysikens lagar, mekanik gäller inte bara för miljön utan även på andra områden, bland annat företagets verksamhet. формировалась постепенно. Klassisk vetenskap bildades gradvis. Det första steget måste 17-18-talen. Det är i samband med upptäckten av Newtons gravitation och utvecklingen av hans prestationer av europeiska forskare. I det andra steget - i slutet av 18: e och början av 19-talet. - började differentieringen av vetenskapen. Det konditionerades genom industriella revolutioner.

funktioner

обладает следующими специфическими чертами: Klassisk vetenskapen har följande särdrag:

1. Som en viktig kunskapsområde förespråkade fysik. Forskarna anser att det är i denna disciplin bygger alla andra riktningar, inte bara naturligt utan även humanitärt. Newtons fysik anser världen som en mekanism för att aggregera materiella kroppar, vars rörelse styrs av strikta naturlagar. En sådan förståelse av vad som händer spridit sig till sociologiska processer.
2. Världen sågs som en uppsättning krafter repulsion och attraktion. представляла как перемещение элементов вещества, лишенных качественных особенностей. Alla processer, inklusive sociala, klassisk vetenskap i modern tid representerade som rörelsen av elementen av materia, som saknar kvalitativa egenskaper. Prioritet i metoderna började förvärva beräkningar har exakta mätningar fokuserat på.
3. нового времени формировалась на собственной основе. Klassisk moderna vetenskapen utvecklats på egen basis. Det var inte under påverkan av religiösa attityder, och förlitade sig enbart på sina resultat.
4. на сложившуюся в эпоху Средневековья систему образования. Klassisk vetenskapsteori påverka strömmen i medeltiden utbildningssystemet. Befintliga universitet började lägga särskild yrkes läroanstalt. I detta utbildningsprogram bildades av ett annat system. Den bygger i första hand härleddes mekanik, sedan gick fysik och kemi, biologi och sociologi.

The Age of Enlightenment

Det faller på den 17: e slutet av 18th century. находилась под влиянием идей Ньютона. I detta skede av klassisk vetenskap var påverkad av Newtons idéer. I sitt arbete, citerade han bevis på att gravitationen upptäcks i markförhållanden, - det är samma kraft som håller planeten i omloppsbana och andra himlakroppar. Många forskare har kommit till idén om universella början och före Newton. Men värdet av den senare ligger i det faktum att han kunde formulera den grundläggande gravitationskraften inom bild av världen. Detta mönster var basen tills den 19: e århundradet. Mönster utmanades av Einstein och Bohr. Först, i synnerhet, visade att när ljusets hastighet och stora avstånd karakteristiska megaworld, tid och rum, liksom direkt och mass organ inte lyder Newtons lag. Bor fann inse mikrokosmos studie som elementarpartiklar inte heller tillämpa lagarna härstammar tidigare. Deras beteende kan förutsägas enbart i enlighet med teorin om sannolikhet.

rationalis världsbild

. Detta är en av de viktigaste funktionerna, som har klassisk vetenskap. I upplysningen i medvetandet hos forskarna hävdade rationalisera värld i motsats till religiösa (baserat på dogma). Man trodde att universum utvecklingen fortskrider i enlighet med de lagar som inneboende endast för den. Idén om en sådan självförsörjning har bevisats i "himmelska mekanik" av Laplace. Bibeln ersätter "Encyclopedia of hantverk, konst och vetenskap", skapad av Rousseau, Voltaire och Diderot.

"Kunskap - force"

Under upplysningen har vetenskapen ansetts vara den mest prestigefyllda ockupationen. Bacon var författare av den berömda slogan "kunskap - force". Det bekräftade utsikten i medvetandet hos människor som mänsklig kunskap och sociala framsteg har stor potential. Denna mentalitet har fått namnet på social och kognitiv optimism. På grundval av detta många sociala utopier bildas. Nästan omedelbart efter publiceringen av T. Mora med bok T. Campanella, Francis Bacon. I sista verk, "The New Atlantis" var först ställa projektet för staten organisation. – Петти - сформулировал исходные принципы познания в сфере хозяйственной деятельности. Grundaren av klassiska ekonomin - Petty - formulerade de grundläggande principerna för kunskap inom verksamhetsområde. Han föreslog metoder för att beräkna nationalinkomst. рассматривала богатство, как гибкую категорию. Klassisk nationalekonomi betraktas rikedom, som en flexibel kategori. Framför allt Petty sade att inkomsten för linjalen beror på mängden gagn för alla medborgare. Således, desto mer kommer de att vara rikare, desto mer kan du samla in skatter från dem.

institutionalisering

Hon var i upplysningen ganska aktivt. Det är på denna punkt började ta form en klassisk organisation av vetenskapssystemet, som fortfarande finns i dag. Under upplysningstiden uppstod särskilda institutioner förenar professionella forskare. De kallades Academies of Sciences. I 1603 fanns det första sådan institution. Det var den romerska Academy. Som en av de första medlemmarna Galileo utförs. Det sägs att det snart var Academy försvarade undervisning i kyrkans attacker. 1622 en liknande institution skapades i England. 1703 chef för Royal Academy blev Newton. I 1714 blev det en utländsk ledamot av prins Menshikov närmade Peter den store. Under 1666 grundade han Academy of Sciences i Frankrike. Dess medlemmar väljs uteslutande efter överenskommelse med kungen. I det här fallet, monarken (vid den tiden var det Louis XIV) visade ett personligt intresse i verksamheten akademin. Utländska medlemmar valdes 1714, Peter själv först. Med sitt stöd, år 1725, var en liknande institution som skapats i Ryssland. Som den första av dess medlemmar valdes av Bernoulli (biolog och matematiker) och Euler (matematiker). Senare har Akademin accepterats och Lomonosov. Samtidigt började jag öka nivån av forskningen vid universiteten. Särskilda universitet började växa fram. Till exempel i 1747 gruv skolan öppnades i Paris. En liknande institution i Ryssland dök upp i 1773

specialisering

Som ett ytterligare bevis på att förbättra organisationen av vetenskapssystemet till förmån förekomst av specifika kunskapsområden. De var en speciell forskningsprogram. Han tänkte I. Latkatos, i denna tid bildade de 6 viktiga områden. Enligt honom genomfört studien:

1. Olika typer av energi.
2. Metallurgical produktion.
3. El.
4. Kemiska processer.
5. Biology.
6. Astronomi.

De viktigaste idéerna

Trots den ganska aktiv differentiering i tillvaron ganska klassisk vetenskapssystemet, fortfarande behåller en viss anslutning till några allmänna metodologiska trender och former av rationalitet. De är i själva verket påverkat ideologiska status. Bland dessa funktioner är följande idéer:

1. Den slutliga uttryck av sanning i den absoluta slutliga form, inte beror på omständigheterna i kunskap. En sådan tolkning är motiverat som ett metodkrav för att förklara och beskriva de idealiserade teoretiska kategorier (hållfasthet, materialpunkt, och så vidare) som var avsedda att ersätta verkliga föremål och deras relationer.
2. Installation på entydig orsaks beskrivning av händelserna, och processer. Undantas baserad på sannolikhet och slumpmässiga faktorer, som sågs som ett resultat av ofullständig kunskap, liksom subjektivt föra innehåll.
3. Isoleringen från vetenskapliga sammanhang är subjektiva och personliga faktorer är utmärkande för hans medel och formerna för genomförandet av forskningsverksamheten.
4. Tolkning av föremål av kunskap som enkla system, lyda kraven i den statiska oföränderlighet och dess viktigaste egenskaper.

Klassisk och icke-klassiska science

I slutet av 19 - början av 20-talet, har idén om ovanstående är allmänt erkänt. Bildas på sin grund den klassiska formen av vetenskaplig rationalitet. Det antogs att bilden av världen är byggd och fullt motiverat. I framtiden behöver du bara att förfina och bygga ut en del av dess komponenter. Historien har emellertid anordnade något annorlunda. Denna tid präglades av ett antal upptäckter som inte på något sätt passar in i bilden av verkligheten fanns. Bor, Thompson, Becquerel, Dirac, Einstein, Broglie, Planck, Heisenberg, och ett antal andra forskare revolutione fysik. De har visat sig vara den fundamentala oriktig den etablerade mekanistiska vetenskapen. Genom insatser av dessa forskare har lagt grunden till en ny kvant relativistisk verklighet. Så vetenskapen har flyttat till en ny icke-klassiska scenen. Denna tid varade fram på 60-talet av 20-talet. Under denna period fanns det en rad revolutionerande förändringar i olika kunskapsområden. I fysik bildad quantum och relativistiska teorier i kosmologi - teorin om icke-stationär universum. Framväxten av genetik har gett en radikal förändring i den biologiska kunskapen. Systemteori har cybernetik gjort ett betydande bidrag till bildandet av icke-klassiska målningar. Allt detta har lett till utvecklingen av de främre idéerna i industriell teknik och social praktik.

Kärnan i revolutionen

– естественные явления, возникшие в ходе становления и расширения системы. Klassisk och icke-klassiska science - naturfenomen som uppstår under bildning och expansion av systemet. Övergången från en tid till en annan kräver bildandet av en ny form av rationalitet. I denna mening, den påstådda uppdrag av revolutionen på en global skala. Dess väsen ligger i det faktum att innehållet i "kropp" av kognition administreras till en individ. Klassisk naturkunskap verkligheten förstås som ett objekt. Inom ramen för befintliga begreppen kunskap beror inte på på de villkor och medel för sin verksamhet. Den nonclassical modellen som ett nyckelkrav för att erhålla en sann beskrivning av verkligheten utför redovisnings- och explication interaktioner mellan föremålet och det sätt på vilket det utförs kognition. Som en följd av ändrade det paradigm av vetenskap. Ämneskunskaper inte vara absolut objektiv verklighet, och som dess specifika segment genom prismat förutbestämda metoder, former, betyder studie.

Klassiskt, nonclassical och post nonclassical vetenskap

Eftersom 60-talet av förra seklet började övergången till en kvalitativt ny fas. Vetenskapen har kommit att få en distinkt postnonclassical (modern) funktioner. I detta skede av revolutionen ägde rum direkt i naturen av kognitiv aktivitet. Det konditionerades av radikala ändringar i de metoder och medel för erhållande, bearbetning, lagring, överföring och utvärdering kunskap. Om vi betraktar postnonclassical vetenskap i termer av förändringen typ av rationalitet, expanderat kraftigt omfattningen av metodologiska reflektion i förhållande till de viktigaste parametrarna och de strukturella komponenterna i forskningsverksamheten. I motsats till de befintliga systemen, krävs det en bedömning av interaktioner och medlingar kunskaps inte bara till de specifika verksamheter och fonder försökspersoner, men också värdeförtroendeaspekter, det vill säga med den socio-kulturella bakgrund av den historiska epok som en verklig miljö. Icke-klassisk paradigm innebär användning av metod regulatorer presenteras i form av relativitet till medel för observation, statistisk och probabilistisk natur av kunskap komplementaritet olika objekt beskrivande språk. Den moderna modell av systemet leder forskaren att bedöma bildandet av fenomen, förbättring av självorganisering processer i igenkännbara verkligheten. Det handlar om studier av objekt i ett historiskt perspektiv, med hänsyn till de kooperativa, synergieffekter av deras interaktion och samexistens. Den viktigaste uppgiften för forskaren var teoretisk rekonstruktion av händelser så långt som det utökade utbudet av dess förmedlingar och anslutningar. Det ger en systematisk och holistisk rekreation av bilden processen i vetenskapens språk.

Detaljerna i modern modell

Det sägs att beskriva alla de viktigaste indikatorerna på objektiv fält postnonclassical vetenskap omöjligt. Detta beror på det faktum att det distribuerar sina utbildningsresurser och insatser nästan alla områden av verkligheten, inklusive den sociokulturella systemet, natur, andlig och mental sfär. Postnonclassical vetenskapen studerar processerna i kosmiska evolutionen, mänskliga frågor om interaktion med biosfären, framväxten av avancerad teknik och från nanoelektronik till neuro-datorer, idén om global evolutionism och co-evolution, och mycket mer. För modern modell kännetecknas av en tvärvetenskaplig inriktning och problemorienterad sökning. Som föremål studie idag är de unika sociala och naturliga system, där en person är nuvarande struktur.

slutsats

En sådan imponerande post i världen av mänskliga vetenskap system skapar helt nya förutsättningar. De gör komplexa ganska komplexa filosofiska frågor om värdet och betydelsen av kunskap, perspektiv dess existens och expansion av interaktion med andra former av kultur. I en sådan situation är det helt legitimt att ifrågasätta det verkliga priset för innovation, de troliga konsekvenserna av deras införande i systemet för mänsklig kommunikation, andlig och materiell produktion.