Olika typer av barnaktiviteter i dagis. Spelet som den ledande aktivitet

Sett ett barn av förskole institutioner är en nödvändig komponent i en omfattande utveckling av personligheten i framtiden vuxen. Om du lär läsning och skrivning är föräldrarna hemma, socialisering av barnet är omöjligt utan kommunikation med kollegor och utföra uppgifter som ett team. Kindergarten bidrar till normal tillväxt av barnet, förbereda honom för vuxenlivet.

Verksamhet enligt den federala staten krav

Det finns standardkrav som ska följas av alla förskola institutioner i landet. Så de viktigaste typerna av barnaktiviteter i enlighet med FGT inkluderar en spelkomponent, kommunikation, arbete, kognitiv forskning, musikaliska och konstnärliga, produktiv, och läsning.

Utbildningsprogram på dagis måste utföras inte bara av samspelet mellan en vuxen och ett barn. Många problem i barnet måste bestämma. Sådan verksamhet kan inte bara lära sig nya färdigheter, men också för att konsolidera befintliga.

Federala och statliga krav som ställs för att möta regimens stunder hos barn beroende på ålder. På grundval av detta, de viktigaste typerna av barnaktiviteter måste planeras med hänsyn till de perioder av sömn och vakenhet.

Roliga aktiviteter på dagis

Spelet kan kallas en stor aktivitet i förskolan. Rollspel hjälper personlig utveckling bidrar fysisk aktivitet till den snabba bildningen av barnet. Varje lärande är mycket mer produktiv om det är intressant att ditt barn. Det är ingen tillfällighet många utbildningsprogram är byggda specifikt i form av spelet.

All förskoleåldern barn kan delas in i två grupper. I förskoleåldern spelar på sin höjd blir materiell karaktär. Barn utforska världen visuellt. De försöker att skilja ett objekt från en annan, för att smaka. I ledande förskola ålder barn börjar interagera med varandra. Att bli populära rollspel. Och om vårdgivaren korrekt bygga utbildningsprocessen, i form av spelet kan du lära barn att läsa och skriva. Alla typer av barnaktiviteter i en förskola i en eller annan form måste vara förknippade med det.

Kognitiv forskningsverksamhet

Inte mindre viktig verksamhet kan betraktas som kognitiv forskning. Denna art är nära förknippad med spelet. När allt kommer omkring är det tack vare det sista barnet blir bekant med omvärlden. Kognitiv aktivitet är av största vikt i några barn. Beroende på de mål som satts för barnen av läraren, kan denna verksamhet omfatta experiment observations turer.

Vi bör också uppmärksamma målet promenader. Under de varmare månaderna, tack vare resor till parken eller staden pedagog hjälper barnen att lösa flera problem. Aktiv fritid kan kombineras med en bekant med djur och natur hemland. Dessutom hjälper den friska luften för att förbättra barns aptit och sömn. Hinder för dagliga promenader kan vara för låg lufttemperatur eller nederbörd. På sommaren Samtidigt bör lärarna se till att barn tillbringade mindre tid i solen och bär hattar. Nästan alla typer av barnaktiviteter i förskolan under sommaren kan utföras i den friska luften.

kommunikativ aktivitet

Huvuduppgiften för förskolan är att förbereda barnet för vuxenlivet. Den lilla människan har att förvärva en hel del kunskaper, innan det träder i samhället. Det är inte bara förmågan att tala eller avsikt att använda hushållsartiklar, men också korrekt kommunikation med andra.

De flesta barn helt enkelt hitta ett gemensamt språk med både jämnåriga och vuxna. Men i varje barnomsorg anläggning nödvändigtvis sluten grupp barn som har svårt med tanke på socialisering. Ett sådant beteende kan vara förknippade med funktioner av moder karaktär eller utbildning. Ofta sjukdomen i familjen leder till att barnet drar in i sig själv och inte vill kommunicera med sina vänner. De vanligaste typerna av barns aktiviteter är avsedda att hjälpa den här killen. På ett lekfullt sätt hjälper läraren honom att öppna upp och få kontakt med sina kamrater.

Korrekt organiserad kommunikativ aktivitet i förskolan bidrar också till utvecklingen av tal apparat småbarn. Klasser kan innefatta kommunikation med barn på vissa ämnen, situations uppgifter, diskussion, gissa gåtor. Mycket populär bland barnen haft handlingen i spelet. I rollen som favorit saga tecken barn blir mer självsäker, avslöja deras kreativa potential.

Arbets aktivitet i förskolan

För att existera i hela samhället, barn behöver inte bara att lära sig att kommunicera, men också att ta hand om sig själva. Alla typer av barnaktiviteter i dagis barnen främja lärande självständighet. De bör kunna klä sig och hålla köksmaskiner utan hjälp av en vuxen.

Hushållsarbetet är inte heller den sista platsen. Barnet ska vara väl förtrogen med verksamheten i vuxna. Detta gäller särskilt för hushållssysslor. Inte bara läraren undervisar barnen liv kultur, men även föräldrar i hemmet. Även hos barn förskoleåldern föräldrar tillsammans med lärare måste lära barnomsorg. Alla barn behöver för att städa upp efter en leksak och köksmaskiner. Gravid bör veta att allt har sin plats.

Gemensam aktivitet av den vuxna och barnet bidrar till samhällsutvecklingen. Småbarn lär sig snabbt för att lösa vissa inhemska uppgifter, börjar förstå omfattningen av dess betydelse i samhället.

produktiva aktiviteter

Klasser på dagis kan inte föreställa sig utan ritningen, modellering och applikationer. Allt detta är en produktiv verksamhet som främjar mental utveckling. I klassrummet barnen lära sig att uttrycka sina tankar, visar fantasi. Det var på dagis kan lägga en kärlek till konst, och föräldrarna är oftast vid denna tidpunkt visar barnet eller att talang.

Beröm är en mycket viktig stund av produktiv verksamhet. I inget fall kan inte ange barn förskoleåldern vid fel. Mentor kan bara hänvisa barnet, föreslår hur det skulle vara optimalt att lösa ett specifikt problem. Det är ingen slump i förskolan finns det inget betygssystem. Barnet måste veta att han målar eller hud ansökan värre än andra.

Produktiva aktiviteter i förskolan bidrar till att bekanta barnet med miljön, med grundläggande färger och former. Dessutom teckning och modellering bidra till utvecklingen av motorisk koordination.

Musikaliska och konstnärliga verksamheter

Musikaliska typer av barnaktiviteter i förskolan ingår sång, podpevanie, spela instrument, och utomhusspel med musikaliska ackompanjemang. Vid dessa möten pojkarna utveckla kreativitet. Många kiddies njuta lektioner med sång improvisation. Det är musikaliska och konstnärliga aktiviteter för att förbereda barnen för föreställningar. Barnen lär sig att njuta framför en stor publik.

Läsning på dagis

Trots att barn börjar läsa endast i skolåldern, för att lära denna färdighet vårdgivare behöver långt innan dess. Barnet måste först lära sig att lyssna och förstå produkten. En mycket viktig färdighet är förmågan att hantera en bok. Grabben behöver veta att du inte kan riva sidorna, titta på bilden.

I mellangruppen börjar läraren att introducera barn till bokstäver. Först av alla barn lär sig lätt uttal bokstäver. Dessa är enkla vokaler och konsonanter. Därefter barnen lära sig att lägga till bokstäver i stavelser och deras - i ord.

Verksamheten i ett barn på dagis nödvändigtvis kopplas till inlärning av små dikter. Klasser av denna typ bidrar till mental utveckling, träna barnets minne. Lär noveller och skämt med barnens föräldrar är också hemma.

Den korrekta organisation av fritidsaktiviteter är också viktiga

Att lära sig de grundläggande färdigheter barnet i daghem ligger på första plats. Men riktigt organiserade kultur- och fritidsaktiviteter i förskolan är också viktiga. Att barn med fördel kunde tillbringa ledig tid i gruppen bör vara väl organiserad utrymme. Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt vuxna leksaker. Enorm fördel har respektive zon som ett vardagsrum, ett kök eller apotek. Speciella leksaker gör barns rollspel mer levande.

Villkoren för verksamhet för barn i förskolan och även inkluderar teaterföreställningar. Presentation och berättelser hjälpa barn att bättre konsolidera det material som omfattas. Dessutom finns det goda förutsättningar för omfattande utveckling av barnet i väggarna i barnens förskoleinstitutioner.

Nanny eller dagis?

Idag, fler och fler föräldrar föredrar barnuppfostran hemma. Samtidigt är det i förskolan barn kan lära sig de färdigheter för social-roll beteende. Mellan barn satt upplevelser i olika former. Även en negativ upplevelse som inte kan uppnås inom väggarna i hans hem, kommer barnet gynnas. Ett spel som den ledande formen av barns aktiviteter kommer att bidra till den fulla utvecklingen av barnet i laget.

Tillsammans med detta har fördelar och höja barn hemma. Barnvakt lärarutbildningen kommer att utöva alla sina ansträngningar att utbilda barn, med hänsyn till särdragen i hans karaktär. Detta kommer att ge en möjlighet att höja den bästa kvaliteten.