Barnets rättigheter på dagis. Barnets rättigheter på exemplen

Har du någonsin tänkt på det faktum att samhället måste ge barnet? Här är några exempel på dessa garantier, som vid varje förskolebarn som deltar dagis. Från födseln till vuxen ålder som barnen har sina egna individuella "privilegier". Alla barnets rättigheter (kort deras behov av att känna någon far och mor) anges i FN: s konvention.

Det åligger föräldrarna inkluderar strikt övervakning för att säkerställa att under ett besök i dagis de inte hade kränkts. Om vi analyserar verkligheten i praktiken rättigheter av barnet i förskolan kränks, men ingen av förövarna inte få förtjänade straff, eftersom barn inte alltid klaga sina föräldrar på sina vårdgivare.

Vad är konventionen?

Detta dokument antogs av FN, och det är inte den enda lagstiftning som berörde de "barnets rättigheter." Europeiska länder har gett stor uppmärksamhet på problemet med skydd av förskolebarn, att veta att de vid denna ålder är på egen hand att klara sig själva oförmögna. I varje civiliserat land har sina egna regler, som listar barnets rättigheter (i dagis, i synnerhet).

Vilka dokument reglerar garantier för Ryssland?

I vårt land finns det familjelagen, dessutom fungerar lagen "om grundläggande garantier för barn rättigheter i Ryssland". Dessa dokument är grundläggande för socialarbetare som övervakar välbefinnande familjer. Barnets rättigheter i förskolan skyddas av lagen "om utbildning". Det finns också administrativa handlingar, instruktioner där de också föreskrivna. Dessa föreskrifter föreskriver alla barns rättigheter i förskolan, bör föräldrarna läsa dem noga och skydda vid behov utifrån dessa lagar, sina barn.

Vi ska till dagis

Ryska verkligheten är att inträde till dagis börjar ofta omedelbart efter födseln av ett barn, men för att få till inrättandet av ett barn kan bara fyller tre. Orsaken var ökningen av födelsetalen, liksom slutna under förstörelsen av Sovjetunionens många förskolan. För att lösa problemet med brist på platser i vår tid att bygga nya trädgårdar, men dess fullständiga eliminering förväntas inte.

För att skydda de grundläggande rättigheterna för barnet i en förskola, och det är möjligt att besöka barnet, var denna institution lagligen etablerade skyldighet myndigheterna att ge barn med en ledig plats för förskolan. Så snart barnet tur kom bestäms av förskjutning i familjen, finns det olika problem. I första hand beror detta på det faktum att barnet väntar på en ny fas i sitt liv, han har oroande känsla, eftersom det är oklart exakt vad som kommer att hända i den nya platsen, där bredvid det blir varken påven eller modern. De känslor av föräldrar som väntar barn in barnens förskola, mycket ljusare. De känner oro, sorg, en del rädsla, spänningen för deras framtida "studenter".

En av de stora frågorna som inte får falla ut ur synfältet hos föräldrarna - barnets rättigheter i dagis. Inte alla moderna mammor och pappor har full förståelse för dem. Även okunnighet skapar ibland en mycket allvarliga psykiska problem som är mycket svåra att åtgärda även några år. Innehållet i barns rättigheter - ett problem som inte varje mamma eller pappa kommer att tänka, medan lärare kan använda den till fullo.

Exempel dokumentov- "beskyddare"

Grundläggande rättigheterna för barn, bör exempel på vilka vet alla omtänksamma föräldrar, baserad på konventionen familjelagen, lagen "om grundläggande garantier för barn rättigheter i Ryssland". Naturligtvis brott mot dessa regler leder till administrativa och straffrättsligt ansvar.

Som garanteras av förskolebarn?

Lista de grundläggande rättigheterna för barnet i en förskola för föräldrar, så att de kan skydda sina barn (om det behövs). Så här barnets rätt:

1. Utbildning, samt bildandet och utvecklingen av kreativa och fysiska förmågor. Varje förskola institution är skyldig att utföra för barnen att utveckla ytterligare klasser. Förutom att utforska den stora utomhus, spel, bör barnet röra sig i riktning mot intellektuella utveckling. För att genomföra de mål lärare som arbetar i förskolor, hjälpa barnen förbättras gradvis komplicera de uppgifter som ska lösas (även vid första anblicken verkar de väldigt enkelt för vuxna). I avsaknad av klasser utvecklings har anledning att tro att garantin kränks. I vårt land har vi ett storskaligt nätverk av förskola utbildningsinstitutioner, som arbetar dygnet runt eller under dagen. Uppdaterad utbildningsprogram för förskolebarn, infört särskilda federala statliga normer som styr utvecklingen av barn i daghem.
2. På spelet. Baserat på utvecklingen av intellektuella och kreativa förmågor barnet, måste man komma ihåg också det är viktigt för barnet spelet. Det är där han får kommunikationsförmåga, så särskild uppmärksamhet bör ägnas åt mångfalds lärare, som inte bryr barnen.
3. Hälsa och liv. Kanske är den grundläggande rätten till barnet i en förskola (för föräldrar till dessa rättigheter är de viktigaste), på grund av sin bristande efterlevnad av barnens liv kan vara i allvarlig risk. Lagen "On utbildning" hänvisar till det faktum att förskole läroanstalt är skyldig att se till att de elever liv och hälsa. Om det behövs ska barnhälsovården ges, så de barnomsorgs institutioner som inte har en medicinsk kontor, kränka en garanti för medicinsk vård, och därför måste stängas.
4. Skyddas från övergrepp. Vårdgivare ofta kan skrika, och ännu värre - drabbade barn. Detta är helt oacceptabelt och måste stoppas eftersom föräldrarna och förvaltningen av trädgården.
5. För att skydda de behov och barnets. Barn bör uppmärksammas, leksaker och grundläggande hygien - för att uppfylla alla krav.
6. På livsmedelskvalitet. Body barn behöver en tillräcklig kvalitet, hela flödet av mat hela dagen. Om barn får produkter med utgångna hållbarhet, är barnets rättigheter kränks, och föräldrarna kan lämna in ett klagomål till åklagarmyndigheten.

Vad är barnmisshandel?

Definitionen av "missbruk" innebär misshandel, sexuella, känslomässiga eller fysisk misshandel (t.ex. skriker, förolämpningar, förnedring). I daghem kränkning av en sådan plan är vanliga, och lärare anser normal skriker till barn, kalla dem fula ord, betala ett slag i ansiktet. Om du fick reda på att barns rättigheter kränks (exempel på sådana situationer är inte ovanligt), som appliceras på barnet något våld, översätta det till en annan förskola.

Kan föräldrar att skydda barn i förskolan?

Det är föräldrarna kan och bör se till att barnens rättigheter i förskola utbildningsinstitutioner inte kränks. När du väljer en förskola mammor och pappor måste kontrollera kvalifikationsnivå av lärare som de leder sina barn. Om barnet efter det första besöket till dagis stygg hem, vägrar att sova, gråt utan anledning, då finns det en känsla av obehag. Föräldrar bör noga titta på barnet, om det efter 3-4 dagar inte ändrar sitt beteende, ökad ångest, prata med lärare. Om ingenting förändras efter samtalet, och barnet vägrar att gå till dagis, hitta en annan förskola för honom.

Vad bör föräldrarna frågar?

Glöm inte att ta ett intresse av-lagar som antagits i kontroll, fråga om dessa klasser, lärare som tillbringar för att utveckla kreativitet och intelligens förskolebarn. Dagis, vilka värden sitt rykte, har alltid samarbetat med sina föräldrar och även uppmanar dem att öppna en klass, så att de kan se hur man kan utveckla ett barn att veta vilken kompetens bildas under hans kreativa uppgifter.

Hur föräldrar beter sig om överträdelser?

Först måste du ansöka skriftligen till chefen för dagis, be honom att stoppa den illegala handlingar på den del av de anställda. Om positiva resultat inte är förestående, kontakt med klagomålet till åklagaren. Denna institution kommer att genomföras en intern utredning, dess resultat kommer att bekanta föräldrar som anser att deras rättigheter har kränkts av anställda barn förskola.

Den viktigaste uppgiften - att komma ihåg att barnet är 2-3 år kommer inte att kunna klara sig själva. Naturligtvis idag många barn i denna ålder redan vet hur man slår på TV: n för att titta på tecknad film, eller "gräva" i min fars mobiltelefon. Men detta betyder inte att de kommer att kunna slå tillbaka oartigt pedagog, det och strävar efter att skrika eller slå. Försök ofta be barnet om händelserna i trädgården. Mycket ofta, minns han de mest levande ögonblicken av trevlig och obehagliga, så något vilja berätta om dem kan. Efter att aktiva åtgärder inte förhala, så att barnet inte fick psykologiska trauman.