Engelsk lektionsplan. rekommendationer

Först, kom ihåg att lärarens uppgift är att inte undervisa, men att hjälpa dig att lära dig. Du kan leda en häst till vattnet, men du kan inte få henne att dricka). Följande rekommendationer utgör en slags självstudieplan för den engelska lektionen .

Språkcenter

Oavsett hur svårt vi försöker medvetet styra inlärningsprocessen (självlärande) och spela in information spelar undermedvetna ögonblick en stor roll. För att öka effektiviteten av lärandet bör den engelska lektionsplanen utformas på ett sätt som sätter upp språkcentret.

Utan översättning

Att översätta är bättre eftersom det är möjligt mindre. Då ska studenten bygga en rak väg från uppfattning till den tillhörande bilden, utan en bro. Men du kan inte använda det här kategoriskt, om du vill ha ett ord "uppstod" (kom ihåg, rensat upp) något ord och inom 5-10 sekunder (beroende på situationen) uppstod inte ordet, låt inte personen känna sig i en dödlägesituation . För att göra sådana stunder mindre är översikten av den engelska lektionen bättre att bygga med en summeringseffekt - så att allt nytt är varnat.

Töj inte

Många lärare erkänner ett vanligt misstag - de börjar lektionen med ord som "Jag hoppas du är redo att jobba hårt idag". Sådana ord syftar till att koncentrera elevernas uppmärksamhet. Men i själva verket är de överflödiga. Eftersom informationen absorberas mest positivt i en psykiskt bekväm miljö.

Och du kan öka assiduity med andra metoder. I synnerhet kan den engelskspråkiga lektionsplanen byggas enligt följande principer.

En enkel förklaring

Börja alltid med den enklaste förklaringen. Detta öppnar dörren för mer komplex information. Men det betyder inte att barn måste underskattas. Om du inte fånga ögonblicket när du kan gå vidare kommer de att bli uttråkad.

Ändring av aktivitet

Barn och ungdomar, särskilt barn i åldern 7-8 år, börjar förlora koncentration efter en lång monotont aktivitet. Därför är det lämpligt att byta till något annat var 5: e minut. För små barn är detta gap mindre, och de som är äldre kan vara fokuserade på en uppgift längre. På så sätt försök att tänka igenom den engelska lektionsplanen så att uppdrag alltid har en logisk början och slut och rulla inte i en förvirrad koma. Fysisk aktivitet i klassen är alltid välkommen. Kom bara ihåg att det inte är så lätt att lugna sig efter spridda barn.

Ger ett val till barnet

Överträdelse av motivation är delvis en följd av syndromet av lärd hjälplöshet. Kontrollerbarhet och brist på val, eller mer generellt - behovet av att fatta beslut - gör en person mindre initiativ och tråkigt intresse. Detta beskrivs mer detaljerat, t ex i studierna av Martin Seligman. Försök att inte missbruka de uppgifter där barnet ska svara på ett ord och inte kräva standardspråk.

Spel och simulering

De undermedvetna mekanismerna för bearbetning av information är anordnade på ett sådant sätt att de prioriterar verkliga situationer, medan artificiella är kvar i periferin. Således kräver exempelvis att komma ihåg ord som är inbäddade i en virtuell situation mer ansträngning än den där personen direkt deltar. Under lektionsförhållandena är övningarna för det mesta virtuella, och spelen är de där barnet befinner sig. Därför är spelet praktiken både trevlig och effektiv.

Gruppera ord

Processen för påfyllning av ordförrådet kan brytas ner i ämnen, och kanske pourochnym. Den engelska lektionsplanen bör i alla fall gruppera ord enligt de semantiska kategorierna inom vilka interaktion sker. Det räcker till exempel inte bara med att samla olika afrikanska djur - det blir bättre om de förenas av någon historia.

Talking tid

Vem äger Talking-time? Taletiden tillhör studenten. Den engelska lektionsplanen ska utformas på ett sådant sätt att läraren skulle ge ord och byggverktyg, och studenten skulle oftast tala. Naturligtvis, under lektionen, pratar du om att anpassa barnen till engelska tal, korrigera misstag och skapa en personlig kontakt, men alltid strikt begränsa dig själv i tid.

kunnighet

Grundligt förbereda. I arbetet med någon lärobok är det nödvändigt att göra en lektionsplan för en engelskspråkig lektion. Spotlight, Oxford-hjältar, Longman, Familj och vänner, Chatterbox - även om de är färgglada och extremt förståeligt, men ingen bok är universell för att arbeta med barn. Det är bättre att alltid förbereda i förväg för varje ämne minst ett approximativt "scenario". Detta gör att du kan tala kortfattat och tydligt. Verifiera uttalet av dina fraser och grammatik. På Internet kan du till exempel ofta hitta en plan-sammanfattning av den engelska lektionen med elementära misstag i förenligheten mellan prepositioner, verb och till och med användningen av tider och aspekter. Läraren är ansvarig för materialet han presenterar.

Uppriktighet i kampanjer

Du måste känna avkastningen för barnen, eller hur? Och de är en avkastning på dig. Men du behöver inte "berömma dem oftare." Trevliga ord borde förtjänas. Barn känner sig alltid falska. Men om de får något, visa bara hur lycklig du är. För detta är det inte nödvändigt att sätta en stapel, för framgång är framgång.