Moder Möte i årskurs 6: Höjdpunkter

Föräldramöten i skolan tillåter både klasslärare och föräldrar till elever för att hålla sig à jour med, vara medveten om problemen med sina barn, de på dagordningen för klassen, skolan, samt söka och hitta sätt att lösa de ackumulerade problem. Parent Möte i årskurs 6 bör bidra till att minimera effekterna av negativa faktorer på ålder elevernas prestationer, bygga gemensamma mål för klassläraren och elevernas föräldrar.

Schemaläggning föräldramötet

Klasslärare gjort den preliminära årliga arbetsplanen för samarbete med officiella företrädare för studenterna. Ämnen föräldramöten (Grade 6) bör återspegla de akuta problem som uppstår i processen för utbildning av barn. Genomförandet av planeringen av sådana händelser rekommenderas att kontur till början av året. Den första föräldramöte (grad 6) tillåter slutföra de frågor som tas upp med hjälp av ett frågeformulär föräldrar som speglar intressen sina undersåtar.

Men det finns en obligatorisk frågor som ska diskuteras under det gemensamma mötet. Ämnen föräldramöten (grad 6) bör krävas för att inkludera ett samtal om ålders egenskaperna hos fysiska, intellektuella och psykiska utveckling av barn, förebyggande av antisocialt beteende elever i mellan- och slutliga resultaten av utbildningen, etc.

Består lärare plan är inte slutgiltig, vid behov, det kan kompletteras snabbt aspekter som måste åtgärdas. Ämnen föräldramöten (Grade 6) bör i hög grad berör krisen tonåren. Mammor och pappor måste ha en klar uppfattning om de svårigheter som kan uppstå under denna tid. Ämnen föräldramöten på klass blir variabilitet. Läraren själv rukodstvuyas behov sin klass, kan justera kompileras i början av skolåret planen, göra justeringar där.

Protokoll föräldramötet i klassrummet

För att effektivisera och systematisera arbetet, en lista över de obligatoriska dokumentation som måste hålla huvudet kallt, förverkliga den pedagogiska processen. Dokumentet, som skall upprättas under de officiella möten med föräldrar, är föräldramötet ett protokoll i klassrummet. Upprättande hans tillåter ett valdeltagande på föräldrar, reflektera loppet av behandlingen av de viktigaste frågorna som tas kollektivt samman lösningar.

Protokoll från mötet den överordnade (grad 6) är gjord sekreterare för mötet, som väljs bland de nuvarande tjänstemän studenterna. Ursprungligen möjlighet att skriva för hand, men i dag med utvecklingen av IT-teknik, skulle en mer hållbart alternativ skrivas ut.

Protokoll från mötet den överordnade (grad 6) måste bevaras under minst ett kalenderår som en bekräftelse på legitimiteten i de beslut som fattas.

Funktioner i den första föräldramöte möte

Vid den första officiella möte med sina föräldrar i årskurs 6 klasslärare är målformulering, syftar till att utveckla de rättsliga representanter för barns förståelse av innehållet i utbildningen och pedagogiskt arbete som ska utföras under läsåret. Dessutom bör monteringsaggregatet överväga organisatoriska frågor som rör fritidsaktiviteter (resor, vandringar, utflykter, semester och utbildningsverksamhet), Logistik av utbildningsprocessen.

Senare möten kommer att hållas på basis av den godkända planen.

Dragen av fysiska, intellektuella och mentala utvecklingen hos barn 11-13 år

Grade 6 - period i ett barns liv, i slutet av barndomen och tonåren börjar, vilket ofta ger upphov till nya problem i utbildningen för barn.

Att förutse uppkomsten av dessa problem skall föräldrarnas möte 6 klass under ledning av läraren avslöjar mödrar och fäder grundläggande frågor som rör den fysiska, intellektuella, mentala utvecklingen hos barn 11-13 år gamla.

fysiologi

Under denna period börjar fysiologi barnet att bygga. Är mer framträdande könsskillnader, på grund av "hormonell explosion" i kroppen. I detta avseende bör föräldrarna utföras med barnen prata om puberteten, för att förklara orsakerna till och konsekvenserna av sådana processer.

Dessa samtal kommer att bidra till att normalisera barnets relation till processen att växa upp, för att bilda en korrekt uppfattning om könsskillnader mellan pojkar och flickor. Moder möte 6 klass är att ge publiken en uppfattning om behovet av sexualundervisning ungdomar i syfte att förhindra en mängd olika sjukdomar hos barn, oönskade graviditeter hos flickor.

psykologi

Förändringar i barn under denna period förekommer inte bara i nivå med fysiologi. Integriteten av kroppen bestämmer utseendet och psykologiska anpassning. Barnet går till steg "mognad", när det inte kan vara fullt ansvarig för sina handlingar, men påstår sig vara en vuxen roll. Självkänsla han bara börjar ta form, och ljud stöd i denna fråga för att undvika interna konflikter, och överdriven - kan vara en källa till självcentrering.

För föräldrar i detta skede av barns utveckling är det viktigt att ha tålamod och förståelse. Det är oacceptabelt auktoritära tillvägagångssätt i relationen med barnet, måste du låta vuxna barn att göra saker, men för att utföra övervakningen är inte nödvändigtvis mindre. I fallet med otillbörliga påtryckningar på barnet av föräldrarna kan vara en manifestation av antisocialt beteende: röka, dricka, krisdrabbade företag, omotiverade förändringar i utseende. Undvik detta beteende kommer att tillåta tolerans och uppmärksamhet från nära och kära. Moder Möte i årskurs 6 måste uppmana föräldrar med gott exempel för att främja en sund livsstil.

Intellektuell utveckling av ungdomar

Under "hormonella explosion" genomgår förändring och intellektuella sfären av barnet. Ålder 11-13 år, när den intellektuella utvecklingen av den mest progressiva. Ett barn vid denna tidpunkt redan har det abstrakta och kreativt tänkande, men trots möjligheten att klassificera företeelser av verkligheten, för att analysera dem i enlighet med principerna för analogi är det inte kan.

Teens denna ålder "lider" en aning av allt. För att förändra situationen i grunden möjligt, vilket ger alla möjliga intellektuell utmaning. Detta gäller både skolarbete och fritidsaktiviteter. Föräldrar måste ta barnet utanför skoltid besöker cirklar, sektioner, etc., som kommer att säkerställa att förhindra att den anti-socialt beteende.

Tonåring och IT-tekniker

Tonåren, som vi redan har noterat, kännetecknas av yttre och inre förändringar i barnets personlighet. Den viktigaste faktorn som påverkar vektor utvecklingen, är familjen.

Föräldraskap tonåringar bör ske med hänsyn till egenheter åldersperiod med förståelse för deras naturliga nyfikenhet, en önskan att utöka kretsen av kommunikation.

Det mest prisvärda sättet att ta itu med de kognitiva, kommunikativa behov ungdomar idag är datorn (tablett, smartphone, etc.). Dock bör föräldrar inte hålla sig borta från barn i denna ålder. Resultatet av denna alienation hittar samtalspartner på Internet. Det bör vara mycket noga med att övervaka barnets sociala krets, för att begränsa villkoren för aktiv användning av prylar, att uppmärksamma att lyssna på problem och justera genom spetsarna på barnets beteende. Förtroendefullt förhållande i detta skede kommer att vara nyckeln till en framgångsrik socialisering av tonåring i framtiden.

Själv - medel för självförverkligande

Med tanke på instabiliteten av denna period av att växa upp barn i deras utbildning också sicksack.

I årskurs 6, är studenter inte att göra med en lärare i grundskolan. De står inför ämneslärare. Därför deras förmåga att lära beror på relationen med var och en av lärarna från yrkesskicklighet lärare som undervisar ämnet, att gripa uppmärksamhet av studenter.

Bildandet av självständigt tänkande under denna period har bara börjat. Ett av de områden av intellektuell aktivitet i denna åldersgrupp är utvecklingen av tal. Den tillåter dig att formulera begrepp och genomföra dem med mentala operationer. Således ett kreativt tänkande - grunden för olika uppfattningar om i världen, vilket manifesteras i variationen i svaren på samma fråga.

Kreativt tänkande kan du ta initiativet, vilket är positivt återspeglas i resultatet av kognitiv aktivitet och förbereder studenten för oberoende sökande efter sanningen. Ett oumbärligt verktyg i utvecklingen av läsning är en oberoende sökande efter ungdomar, vilket också kommer att påverka den ökade nivån av talaktiviteten.

Oberoende utveckling av kunskaps - lärandemål, vilket gör det möjligt för eleven att fortsätta att utföra sina egna innovativa lösningar.

Fysiska utvecklingen av ungdomar

Tillsammans med problemen med en intellektuell karaktär, är problemet med den fysiska utvecklingen av barn. Denna mognadsperiod, som vi har sagt, är instabil. Hormonella förändringar påverkar den andliga sfären av barnet, så ledande roll föräldrar bör manifesteras i bildandet av friska prioriteringar livsstil.

Det bästa sättet att utbilda fysiskt frisk person är ett personligt exempel. Därför i familjen tradition av samarbete behöver motion. Eventuellt bör det vara en sporthall, pool, gym. Förverkliga sysselsättningsgraden hos föräldrar, kan ett alternativ vara att genomföra gemensamma joggar dagligen, weekendresor.

Ett barn i denna ålder kan vara kritisk mot andra, vilket gör det omöjligt att uppnå positiva resultat på ett enkelt moraliserande om nyttan av fysisk aktivitet. Utan införandet av föräldrar i dessa aktiviteter locka en tonåring till en hälsosam livsstil är omöjligt.

Otillräcklig uppmärksamhet åt fysiska utvecklingen hos barn kan leda till övervikt, vilket kommer att påverka nivån på självkänsla, och som ett resultat fann en ökning i nivån av konflikten. En annan sida, så att säga, kan fenomenet vara ett försök att sysselsätta sig av rökning, alkohol, droger.

Således den fysiska utvecklingen av ungdomar - den viktigaste frågan om utbildning av en sund personlighet.

Sammanfattningsvis

Obligatorisk för övervägande är ifrågasätter effektiviteten i utbildning och utbildningsverksamhet. Den slutliga föräldramötet i klassen bör beakta resultaten av halvårsvisa och årliga resultat.

Sammanfattande innebär en analys av efterlevnadsaktiviteter planerade resultat som uppnåtts, att söka lösningar på problem som har ackumulerats i utbildning av en klass av tonåringar, får rekommendationer för att förbättra nivån på elevernas prestationer.

Förälder Meeting och utveckling (grad 6) som vi finner i metodiskt litteraturen, betyder inte det offentliga ljudande av framgångar och problem med enskilda elever. Tyngdpunkten bör ligga på resultaten av hela klassen, typiska problem för alla elever.