Modern utbildning teknik

Modern pedagogisk teknik mer än någonsin i efterfrågan, eftersom de kan användas för att få en utmärkt utbildning. Det bidrar till utvecklingen av samhället som helhet. Emerging nya metoder och tillvägagångssätt som presenteras i alla utbildningsinstitutioner.

Modern pedagogisk teknik - en rimlig vetenskaplig utveckling, som utforskar den bästa kvaliteten och det mest rationella sättet att lära. Idag är utbildningsprocessen huvudsakligen bygger på de progressiva och innovativa metoder för att studera föremål som traditionella utbildningar inte klara mängden kunskap som samlats genom mänskligheten.

Vad idag kan erbjuda modern pedagogisk teknik? Först av allt - är det en prioriterad av grupp eller lagarbete, som bygger på ett aktivt samarbete, samt forskning från många informationskällor. Det främjar utvecklingen av självständigt kritiskt tänkande och kommunikationskultur.

Modern pedagogisk teknik är mycket mångsidig. Till exempel lärare kan ömsesidig kontakt med en student som kan bära okontrollerbar eller öppen, med audiovisuell teknisk utrustning. Det är också möjligt cyklisk växelverkan med närvaron av kontroll, som kan riktas eller enskilda, manuellt eller verbalt. Dessutom interaktion med läraren kan helt automatiserad, är inlärningsprocessen utförs med hjälp av hårdvara med mjukvara. Det är nu allmänt används effektivt långsiktigt cykliska system som kallas "coach".

Den mest avancerade tekniken inkluderar distansutbildning. Här eleven har en verklig chans att använda individuella kapacitet och förmåga att genomföra studentinriktade undervisningen och att uppnå betydande resultat i breda kunskapsområden. Denna teknik är utanför ramen för konventionell utbildning, är det nödvändigt att bryta stereotyper och genomföra ytterligare utbildning för lärare.

Tekniken för "kooperativ lärande" - ett alternativ till långsiktig sval-task-system. Den är baserad på en helt inflytande kollektiv läroprocess i små grupper. Hon har en nackdel - det är mycket tidskrävande, men resultatet är oftast oförutsägbar. I denna teknik, är läraren en medutövare, som koordinerar under diskussionerna, förbereder material och utveckling av arbetsplaner för framtiden.

Det blev utbredd och teknik kooperativa lärande. Dess väsen är som följer: praktikanter är indelade i små grupper och för dem finns det några specialskrivna instruktioner. Varje person i gruppen arbetar på sitt jobb, och sedan eleverna byts mot den önskade informationen. Sådana tekniker används ofta i distansutbildning.

Lärarna har använts med framgång och metoder såsom telekommunikationsprojekt metod teknik problematisk utbildning, individuell och differentierad, forskningsmetoden och modul träning. Stor popularitet fick en spelteknik och Internet-baserade.

För närvarande finns det över hundra utbildnings använder avancerade pedagogiska metoder som är utformade för att ta hänsyn till en högre grad av personliga egenskaper hos eleverna. Dessa innovativa program successivt att ersätta bristen på effektiv verbal inlärning.

Modern pedagogisk teknik i grundskolan kräver en övergång från verbal instruktion till systemisk aktivitet. Skolan har länge behövs för att genomföra nya metoder för inlärning, och denna metod gör det möjligt att skapa nya riktlinjer, som bygger på humana och personlig relation till eleverna. I det här fallet, varje lärare - författare och skapare av sin nya teknik, vilket ofta ger bra resultat.

Det finns skäl för en sådan modern pedagogisk teknik i grundskolan som studentinriktade, framåtblickande perspektiv, kollektiv och Zdorovesberegajushchie. De höja kvaliteten på utbildningen, minska bördan och göra effektiv användning av studietiden. När allt kommer omkring är här betoningen på rollspel, affärs pedagogiska spel, barn förenas grupp lagarbete.

Modern undervisning teknik i förskolan (förskola), spelar en lika viktig roll, eftersom det är här som barn upplever sin mest "nyfikna" i livet. Utbildare ger barnet en mycket lovande för framtida framgångar för sin huvuduppgift i detta skede - att göra lärandet tillgängligt för alla. Spela upp övningar är en modern pedagogisk teknik i förskolan. Med deras hjälp är det möjligt att bilda förmågan att karakterisera huvuddragen av objekt, korrekt jämföra dem och bestämma deras syfte. De hjälper barnet att skilja verkliga från det overkliga företeelser, utvecklar intelligens, och bidra till att skapa ett bra svar, tillräcklig beteende och utvärdera sina handlingar på egen hand.