Utbildning: kärnan i utbildningen. allmänbildning

Vilken typ av utbildning, som är en utbildad person, liksom många andra frågor på utvecklingsprocesser och utbildning (även i vårt land) kommer att beaktas och återspeglas i den här artikeln.

vad utbildning

Det ska inte behöva bevisa det faktum att utbildning är den största välsignelse för människan. Utan det, människor är oförskämt, fattiga och olycklig. En liknande idé uttrycktes i XIX-talet, en välutbildad man, författare och essäist, litteraturkritiker, forskare och lexicographer, filosof och revolutionär, Chernyshevsky NG

I det här fallet talar vi inte om utbildning, vilket resulterar i vissa utbildningsinstitutioner och bekräftas av ett lämpligt certifikat. Denna smala vy av utbildningsprocessen. Låt oss försöka titta på det bredare, är utbildning (utbildningsenhet) en naturlig och nödvändig process för utveckling av de inre kvaliteterna hos människan, hans själ och ande. Och denna process bör inte vara slutet, det flyter hela medvetet liv. Det är där han kommer att gynna sig själv, sin familj, miljö, samhälle och världen, eftersom utvecklas självständigt, är den person som skall flytta alla processer runt dem, vilket leder dem i en dynamisk utvecklingsstadium.

Flygande bekymmer

Tyvärr, i vår tid, många människor, och i synnerhet föräldrar, tror att kärnan i utbildningen - utvecklingen av deras barn börjar på dagis, fortsätter i skolan och slutar vid slutet av högstadiet på tilldelningen av diplomet. Efter det föräldrarna gratulera sina barn så att han (eller hon) nu anses vara en utbildad person. Det måste sägas att detta synsätt är fundamentalt fel.

Föräldrar - de viktigaste vårdgivare, lärare, mentorer och exempel för deras döttrar och söner - bör noga tänka tiden sina barn utanför utbildningsinstitutioner i barndomen och tonåren i syfte att förebygga avfall bort eller grumlade sinnet, sinnet och sinnen barn. För att bilda sina barn behövs inte bara inom enskilda ämnen, men också mer allmänt - för att lära sig om den gränslösa världen.

Gradvis och kontinuerligt utveckla och forma från tidig barndom, vet han inte om ett annat sätt, men eftersom att växa upp, ändå fortsätta att arbeta med sig själv och lära sig det okända, som går samtidigt har samlat en mängd erfarenhet att hans efterkommande. När allt kommer omkring, varje dag, varje person som mötte på vägen, varje ny sak - det är en annan möjlighet att få en viss kunskap och visa sin kvalitet eller utveckla något nytt i sig. En förskola, skola eller universitet - det är bara en ytterligare mellanområden för att hjälpa föräldrar i uppfostran och utbildning av barn. Numera är dock de flesta av dagens mammor och pappor vill frikänna sig (omedvetet kanske) som ansvarar för sina barn och att flytta den på axlarna av lärare.

Utbildning: kärnan i utbildning och betydelsen av detta begrepp

Innebörden av "utbildning" en svår och mångfacetterad, eftersom denna process är en systematisk och målmedveten. Det är en personlig resultat av ansamling av kunskap, kompetensutveckling och färdighetsträning. Allt detta utgör kunskap om de processer, en viss syn på världen och bestämmer i varje enskilt fall utvecklingen av utbildningen.

En person som har en idé om hur man skall närma studiet av fenomen och fakta, samt under förutsättning att han kan tillämpa sina kunskaper i praktiken (dvs kunna tänka, analysera och jämföra) i sin dagliga verksamhet, anses utbildade.

Om vi sammanfatta alla ovanstående, verkar bildandet av (essensen av utbildning) definitivt planerad och organiserad process. Och dess resultat är överföringen av erfarenheter, kunskaper och färdigheter från en generation till en annan. Sen rörde personligheten själv.

Utvecklingen av utbildning (som en viss process), finns det systemet:

• först viss erfarenhet att gå igenom en matsmältningen,
• då finns det medvetenhet och vissa beteendemönster bildas;
• tog upp de nödvändiga kvaliteter;
• efter att utvecklingen (fysiska och intellektuella) når stadiet av genomförandet.

Det hela tillhörde storskalig, global strategi hänsyn till utbildningsprocessen. Nu "ungefärliga" av exemplet med sin utbildning i Ryssland.

allmänbildning

Under den allmänna utbildningen i vårt land innebar en riktad och bindande process av personlig utveckling (om de grundläggande allmänna utbildningsprogram), vilket resulterade i det förvärvade kunskaper och färdigheter, samt nödvändiga formen för samhället kompetens. Allt detta leder (åtminstone antas att detta bör leda) för att förverkliga valet av framtida yrke.

Då grep och yrkesutbildningen förverkligas. SAMMANFATTNING bildning är i detta.

Den ryska konstitutionen Artikel 43

Huvud lagen i den stat ger en beskrivning av den pedagogiska processen. Som anges i den, är allmän utbildning obligatorisk, tillgänglig och gratis. Den kan produceras i statliga och kommunala utbildningsinstitutioner i grundläggande allmänna utbildningsprogram. Eftersom tillgång till denna process har ett barn med barndomen, dess förberedelse tillhandahålls och styrs direkt av föräldrar eller officiellt ansvarig äldre.

Nivåer och utbildningsformer

Sedan september 2013 federala lagen "om utbildning i Ryssland" har ökat omfattningen av allmän utbildning, vilket ger skolan. Utbildning, vilket är mer än nio år gammal får i den här skolan, definieras nu som högstadiet, och efter 11 år av utbildning - gymnasie.

För närvarande i Ryssland för allmän utbildningsnivåer definieras enligt följande:

• förskola (denna nivå och återspeglar innovation);
• initialt;
• grund allmänhet;
• allmän sekundära.

I Ryssland finns det också olika former av utbildning, finns det olika möjligheter till utveckling och utbildningsprogram. Bland dem är heltid, kväll (deltid), korrespondens, och bildar en familjebildning. De har alla fundamentala skillnader från varandra.

Innovationer inom utbildning

Har genomgått förändringar och en lista över läroböcker som används i utbildningsprocessen i väggarna i skolan i januari 2015. Ministeriet för utbildning och vetenskap i landet har infört en ordning №1559 från December 8, 2014 som nu är en av de kriterier som ersättningen kommer att inkludera den federala listan över läroböcker, kommer att vara närvaron av den elektroniska versionen. Innehåll, struktur och design av analog dator måste överensstämma med den tryckta utgåvan.

En annan nyhet i vårt land anses vara införandet av skolor från och med september 2015 obligatoriska studie av ett andra språk (ett val finns).