Familj egenskap. Prov egenskaper familjen

I sin verksamhet, lärare, psykologer, socialarbetare ständigt inför en mängd dokumentation. Eftersom det kompletteras varje år, ändras, och ibland svårt att komma ihåg alla de aspekter som måste beskrivas. familj egenskap är en av dessa grundläggande dokument. För att inte ställa frågor, hur man kan börja att beskriva familjen, vilka data som ska samla in, i vilken ordning utfärdandet och korrekt formulera slutsatser måste vara bekant med strukturen i dokumentet och skapa sig ett urval av familjen egenskaper.

familj Feature: var du ska börja?

Innan du kommer att dras familjen egenskaper, måste vi genomgå en rad förberedande steg, som ett resultat av dessa kommer samla in information för dokumentet:

1. Håll ett samtal med en elev, att observera hans beteende, använder psykologiska tekniker som syftar till att studera uppfattning om sin familj barn, bedöma deras psykologiska klimatet i familjen.
2. Besök platsen för barnet och hans familj bor, för att göra handling av undersökning av levnadsförhållanden.
3. Prata med föräldrar på ämnet av förbindelserna med barnet. Bedöma graden av föräldrarnas engagemang i skolan av eleven kan vara att delta i deras föräldramöten, kontrollera sin dagbok, besöka institutionen på eget initiativ.

För att få en mer objektiv bild av studiet av familjens bostad är bättre att inte utföra ensam. Du kan dra en företrädare för föräldrarnas kommitté, en social pedagog eller psykolog (särskilt när det gäller missgynnade familjer).

Primär (formell) Släktdata

familj egenskap måste börja med grundläggande, primärdata på dess medlemmar:

1. Namn, födelseår, utbildning, arbetsplats och position, kontakt telefoner mor, far, eller de människor som ersätter dem.
2. Information om andra familjemedlemmar (namn, Relation till elev, verksamhetsområde, kontaktuppgifter): morföräldrar, syskon och andra.
3. Information om andra personer som inte är familjemedlemmar, men en lång tid som bor i samma hushåll (namn, verksamhetsområde, som står för resten av familjen, kontaktuppgifter).
4. Adress till vilken familjemedlemmar bor.

Bostads- och hushållsegenskaper familjen

Nästa steg är att beskriva levnadsförhållandena där familjen bor. På grundval av detta måste du dra en slutsats om hur bekväm barnet att vara där, som genomfört sina grundläggande behov.

1. Antal rum, tillgång till ett privat rum i ett barn, som har ett separat rum för avkoppling.
2. Överensstämmelse med hygienstandard av egendom: rengöring regelbundenhet, röran i rummet, osv ...
3. Tillgång till nödvändiga möbler, utrymme för träning eller spela barnets aktiviteter, konst och skolmaterial eller leksaker.
4. Slutsatsen om hur läget påverkar framgången för ett barns utveckling.

Sociala funktioner familj

Sociala och psykologiska egenskaper hos barnets familj - den viktigaste och massiva del av hela dokumentet. De sociala funktioner i familjen inkluderar:

1. Status: klar, ofullständig, med många barn eller ett barn, information om adoption eller vårdnad.
2. Ekonomisk familj säkerhet: hur stabil intjäning på vilka faktorer det beror (underhåll, säsongsarbete, arbetslös eller funktionshindrade familjemedlemmar), om ett barn fickpengar, hur han under förutsättning att de nödvändiga saker (mat, kläder, skolmaterial), testar om familjens ekonomiska svårigheter, det sätt på vilket materialet tillståndet påverkar den psykologiska klimatet i familjen (tillfredsställelse, känsla av underlägsenhet, konflikter).
3. Social stabilitet / instabilitet hos en familj, en tendens till beroende (alkohol, narkotika, spel) eller kränkningar.
4. Ansvarsfördelning och funktioner i huvud (inhemska, ekonomiska och känslomässiga medicinska, pedagogiska och andra.).
5. Vem äger den formella eller faktisk roll i uppfostran av barnet. Eventuellt kan det utföra samma personer. Till exempel föräldrar som arbetar utomlands är formellt pedagoger för sina barn, och i själva verket är dessa funktioner utförs av andra släktingar (farmor, farfar), som är i närheten av barn.

Psykologiska egenskaper av familjen

Genom psykologisk komponent, som omfattar familjen egenskaper ingår följande huvudpunkter:

1. föräldraskap stil (auktoritär, demokratisk, liberal) och dess subtyper: overprotection, urskuldande, förnekande, perfektionism, kärlek och andra.
2. Beskrivning psykologiska klimatet i familjen: stabilitet, styrka, stabilitet rådande känslor och staten (glädje, aggression, apati, likgiltighet, rädsla, lugn, etc ...).
3. Graden av intresse föräldrarna barnets inbördes relationer, prestationer, framgång i lärande.
4. Förekomsten av gemensamma aktiviteter med ett barn, hur man tillbringar sin fritid i familjen, föräldrarna svara på framgångar och misslyckanden av en son eller dotter.

Baserat på dessa data kan vi konstatera hur effektiv och korrekt är barnuppfostran praxis, om han hade någon pedagogisk försummelse.

Utvärdering av påverkan av familjen på barnet

I denna enhet inkluderar familjen karakteristiska data om deltagande föräldrar i skolan om barnet och att dra generella slutsatser.

Lärande föräldrar kan övervaka kontinuerligt intermittent eller inte alls intresserad av denna fråga. De kan motivera eller vara likgiltig för barnets lust att lära och utveckla sina intressen. Är olika och frekvensräknaren aggregatet, arten av reaktionen till de rekommendationer och observationer lärare (tillräckliga och otillräckliga).

Allmänna slutsatser görs på grundval av data: hur säkert eller dysfunktionell familj i materialet, sociala och psykokänslomässig nivå, vilka aspekter och hur man påverka utvecklingen av barnet, vad som rekommenderas att uppmärksamma sina föräldrar eller andra vårdgivare.

Beskrivning av de arbeten som utförts med familjen

I denna enhet, student familjen egenskaper innehåller en beskrivning av alla de arbeten som utförs av specialister inom olika områden med familjen: intervjun, psykologisk rådgivning, social eller medicinsk personal, utbildningar, seminarier. Det är värt att nämna alla fall, när och av vem har genomförts hembesök, om familjemedlemmar vände sig för att få hjälp och vilka förändringar har skett (ännu ej inträffat) som ett resultat av alla aktiviteter.

Detta prov egenskaper för en familj är den mest omfattande eftersom den täcker alla områden i livet, särskilt utbildning och miljö där barnet utvecklas.

Funktioner familje egenskaper i arbetet med psykolog

Psykologiska egenskaper hos familjen isär dessa aspekter av föräldraskap stil kan psyko-emotionella tillstånd kompletteras med andra data:

• som fungerar som familjens överhuvud (den matriarchal eller patriarkala stil i beslutsfattandet);
• familj struktur: öppen (tillåta andra personer i kretsen av familjen kommunikation), stängd (för det mesta bara kommunicera med varandra), blandas;
• närvaron av traditioner;
• vem och hur har det största inflytandet på ett barn i familjen, eftersom det insåg behovet av skydd och kärlek;
• Förenlighet familjemedlemmar på de grundläggande parametrarna (temperament, karaktär, riktning).

För denna typ av verksamhet i den arsenal av skolpsykolog är önskvärt att ha en metod för "Test frågeformulär föräldrarnas attityd" Varga och Stolin.

Karta över studentens familj undersökningar

Kortare och förenklad kan vara en familj egenskap. Prov det är en tom, innefattande följande huvudpunkter:

1. Data om föräldrar och andra människor som lever med familjen.
2. Adress och allmän beskrivning av lokalerna.
3. Den sociala status i familjen.
4. Materiell säkerhet för sina medlemmar.
5. Vilken typ av hjälp behövs (material, psykologiska, medicinska).
6. Vilka typer av arbete som utförs med familjen.

Survey karta - det är också en familj egenskap. Prov skiljer sig endast i avsaknad av uppgifter om moraliska och psykologiska make-up av familjen och slutsatser om den sociala och psykologiska komfort studenten.

Kännetecken för utsatta familjer

På karakterisering av dysfunktionell familj innehåller samma grundläggande uppgifter om ålder, sysselsättning, material välbefinnande alla dess medlemmar, bosättningsstaten, sociopsykologiska bild, arbetsmetoder med familj och slutsatser.

Men i detta fall är inriktad på vilken typ av problemfamiljer, detta hänvisar orsakerna till svårigheterna, i synnerhet deras inverkan på utveckling och utbildning av barnet. Om familjen missgynnas i materiella termer (förlust av försörjare, många barn med omöjligheten att fullt materiellt stöd för alla medlemmar, och så vidare. D.) beskriver relevant föreslagna stödet (reparationer, fri barnmat i matsalen, etc.).

Om familjen inte bra ut socialt eller psykologiskt (missbruk, våld, allvarliga sjukdomar närstående), då egenskaperna hos dysfunktionella familjer bör kompletteras med information om vilken typ av bistånd ges till barnet som gjorde för tjänsten med en mindre för att hjälpa honom klara av svåra livsomständigheter.

Som innehåller en beskrivning av student från en dysfunktionell familj?

Jag bör tillägga att om specialisten har att hantera ett barn från en dysfunktionell familj, för familjen själv egenskaper bör följa elevens egenskaper. Detta beror på det faktum att ett barn kan uppleva stora svårigheter anpassning i skolan, vilket naturligtvis påverkar prestanda och relationer i laget. Ett sådant barn behöver särskild uppmärksamhet på den del av lärare och kanske assistans relaterade proffs.

Om den karakteristiska familjen eleven beskriver i det här fallet, orsaker och utveckling av de svårigheter som man inför medlemmar av barnets svar måste visa hur dessa svårigheter återspeglas i den. Detta är den rådande stämningen, personlighetsdrag, motivation för lärande, prydlighet, disciplin, viljan att kommunicera, förekomsten av vänner, disciplin, inställning till uppdrag och sociala aktiviteter med anknytning till kritiken, status i laget, dåliga vanor och andra aspekter.

Kännetecken för student familj bör vara den resurs som kan användas inte bara för att identifiera, men också för att förhindra eventuella problem i utvecklingen av den yngre generationen.