Hur är de psykologiska egenskaper på elev

Psykologiska egenskaper hos eleven - det är en av de nödvändiga dokumenten, som används i arbetet är inte bara en skolpsykolog, men även lärarna arbetar i klassrummet och i klassrummet lärare. Det har flera funktioner. För det första, att använda de egenskaper kan du göra en fördjupad psykologisk porträtt av en skolpojke. För det andra kommer det att hjälpa nya lärare bekanta snabbt med eleverna att fundera arbeta med honom särskilt hans karaktär. Detta dokument kan också bidra till ett närmare samarbete med familjen lärande, vilket gör det möjligt att uppnå bättre resultat inom utbildning och barns utveckling.

En enda form som består av psykologiska egenskaper, det finns idag. Därför är de flesta psykolog nog att följa de allmänna riktlinjerna för sin skrift om i en utbildningsinstitution inte annat föreskrivs avslut.

De viktigaste kraven som gäller för dokumentet enligt följande. Det mesta av texten bör beskriva de enskilda egenskaperna hos barnet, vilket kan visa sig inte bara i hela skolan, men också i fritidsaktiviteter. I detta fall är det önskvärt att det inte innehåller redundant information. dokumentspråk är bättre att hålla det vetenskapliga liksom dominans i det av särskilda villkor kan komplicera uppfattningen av information.

För att studera den studerande bör en specialist vara väl förberedd. Detta innebär att han är skyldig att ta upp de nödvändiga testerna syftar till de studerade personlighetsdrag.

Förutom allmän information om barnet, ber om uppgifter om hans familj (sammansättning, social status, föräldraskap stil) och hälsotillstånd. För detta ändamål är psykolog behövs för att komma i kontakt med en läkare läroanstalt, liksom studentens föräldrar. Nedan beskrivs observation av klassläraren av skolbarn.

Psykologiska egenskaper hos eleven innehåller information om dess övergripande utveckling, intressen och böjelser. I dokumentet finns flera sektioner, som var och en kommer att börja ett nytt stycke, som anger den särskilda kognitiva processer student. Till exempel:

- notera: godtyckliga, dåligt utvecklade, blir trött barnet snabbt;

- verbal intelligens: dialog tal är svag, begränsade övergripande utsikterna.

Psychological beskrivning bör innehålla uppgifter om sådana individuella egenskaper som vilken typ av barnets aktivitet, inlärning, interaktion med vuxna och kamrater, etc. Du kan ange och hur eleven avser kritiken i sitt tal: .. fientlig, likgiltig, positivt.

Det anges i detta dokument de allmänna egenskaperna hos klass team, samt elevens plats i den. Det är värt att notera vad de moraliska värderingar och övertygelser av en student, det vill säga hans idé om vänskap och anständighet, heder och samvete.

Psykologisk klass egenskap måste innehålla ungefär samma information endast generaliseringar om hela laget.

Så här måste det anges inte bara antalet medlemmar, men också vad barnen lär nationaliteter (etniska traditioner kan påverka utsikterna och värderingar i skolan). Dessutom beskriver laget sociometric egenskaper, bland dem sammanhållning antalet "stjärnor", "isolerade" och så vidare. D. Dokumentet kan visas temperament typer som finns i klassrummet och i vilken förhållandet de är. Den sista punkten är viktigt eftersom det kommer att hjälpa lärare att ta hänsyn till takten i lärande och personliga egenskaper av studenter.

Vid slutet av det dokument du behöver för att skriva slutsatser och rekommendationer för lärare som arbetar med dessa barn eller ett barn, baserade på psykologisk forskning och individuella egenskaper hos elever.