Slutsatsen av psykolog om resultatet av den psykologiska undersökningen (prov)

psykolog rapport om resultaten av psykologisk undersökning har en bestämd struktur. Låt oss analysera de punkter som det är viktigt att reflektera i det här dokumentet, liksom en titt på en av hans prov.

Analys av utseendet på barnet

Till att börja med en psykolog beskriver kortfattat skick spikar, babykläder. Han påpekar detaljerna i sitt utseende, särskilt den konstitutionella strukturen, förekomsten av olika patologiska faktorer. psykologisk undersökning Rapporten innehåller information om åldersanpassade antropometriska parametrar: proportionerna av kroppsdelar, vikt, höjd. Ibland kan en extern vy av ett barn jämfört med föräldrar för att analysera ärftliga egenskaper och familjerelationer.

Barnets beteende i ett samtal med en psykolog

Psykologisk undersökning av förskoleåldern barn innebär analys av barnets beteende samtidigt som interagerar med en specialist fokus på dess kritiska, självständighet, kollektiv verksamhet, tillräckligheten av ett beslut i en viss situation. Psykolog uppmärksammar hastigheten på barnet, hans intresse för utförandet av de föreslagna uppgifterna, den totala motivation.

Han erbjöd psycho testresultat används för att få en fullständig bild av testet. Det har förekommit någon del av negativa attityder till att göra med en expert, liksom avvisandet av undersökningen. Psykolog och utförde analys av den typ av spelverksamheten med ett barn ta examen. Beräknad emotionell och kreativ kännetecken, den specifika tillämpningen av barnet spelelement, sedan göra alla en slutsats om resultatet av psykologiska psykologisk undersökning. noterar också närvaron av hyperaktivitet, dvs motor disinhibition.

Specificitet av aktivitet

Specialist bedömer om mål i barnets aktiviteter, dess förmåga att koncentrera sig på en viss uppgift. Dessutom genomför psykologisk undersökning innebär att identifiera impulsiv, icke-enhetlighet i verksamheten, kritisk inställning till beröm, kritik för arbetet. Vidare korrelerade naturen av aktiviteten med närvaron av hyperaktivitet. Det erhållna resultatet utmatas vid slutet av resultaten av psykologiska psykologisk undersökning.

manövrerbarheten

Psykolog analyserar variationer i prestanda, och noterar att den tidsperiod under vilken kid arbetade målmedvetet produktiva. Dessutom är trötthet avslöjade anledningen är relaterad natur av aktiviteten och hastigheten på trötthet identifieras orsaker. Resultaten passar också in psykologen rapport om resultatet av den psykologiska undersökning. Särskild uppmärksamhet är expert på att ändra känslomässiga tillstånd av barnet: uppkomsten av olämpligt skratt, gråtmildhet manifestation, vilket indikerar utmattning. Psykologen konstaterade sambandet mellan arbetskapacitet och motivation förändring definierar den typ som i hög grad påverkas barnets prestation.

uppmärksamhet analys

Psycho test avslöjar en sådan viktig egenskap hos mental aktivitet för barnet som fokus. Vi uppskattar möjligheten att fokusera på en viss verksamhet, förmågan att växla uppmärksamhet att distribuera den i en icke-akademiska arbeten. Specialisten analyserar förhållandet mellan motstånd och volym uppfattning uppmärksamhet. Avslöjade förekomsten av fluktuationer i uppmärksamhet, detaljerna i dess förändring i trötthet eller upphöjelse av barnet, effekten av faktorer som hyperaktivitet, uppmärksamhet på inställningar.

specificitet later

I sin analys avslöjade närvaron av element vänsterhänthet. Den viktigaste parametern av analysen kommer att utvärdera i samband med var och en av vänster öga och ledande vänster, höger öra och höger hand. Psykolog i analysen tar hänsyn till detaljerna i den kid verksamhet, vilket till viss del i samband med later. Han ser vilken vinkel barnet börjar överväga bilden detekterar riktningen på ritningen, handen där han innehar en penna eller en pensel.

funktioner motor

Genomfört Analys overall "uklyuzhesti" baby, särskilt rörelser i ett slutet utrymme. Psykolog klockor som barn plockar upp fallit på pennorna golv, om han slår vid denna tidpunkt andra objekt. Kontrolleras och förmågan att utföra en samordnad och rytmisk rörelse, till exempel, kör på plats, mars. Utvärderade förmågan att måla, att skriva, att identifiera Löptid av finmotorik. Baby erbjuda att knyta skosnören, fast en knapp på hennes blus, en sax för att klippa ut vissa delar. Baserat på resultaten sammanställts psykolog råd till föräldrar om den fortsatta utvecklingen av deras barn.

tal Utvärdering

Utvärdering röstaktivitet är ett viktigt inslag i talterapi undersökning. Det är viktigt att identifiera kvaliteten på uttalet av ljud, volym av ordförrådet, graden av röstaktivitets förhållandet mellan volymerna av de passiva och aktiva ordförråd. Baserat på data som sammanställts rekommendationer om beredskap psykologen barn till skolan. Särskild uppmärksamhet ägnas åt möjligheten för barnet specialist för att föra en dialog, frågade svara på frågor psykolog, erbjuda sina. Studerade möjligheten att använda tal strukturer i utarbetandet av förslag.

Under psykologisk forskning verifieras mognadsgrad socio-konsumentorientering, efterlevnaden av ålders egenheter barn.

Version av yttrande om resultaten av psykologisk forskning

Vi erbjuder att ingå ett prov som gjorts av en psykolog om resultatet av individuella diagnos.

För det första data indikerar ett barn, hans födelsedatum. Noterar vidare nivån av talutveckling: en omfattande vokabulär, förmågan att konstruera meningar, en hög nivå av röstaktivitets.

Det noterade att utveckla logiskt tänkande. Bekräftat överensstämmelse med långsiktiga och korttidsminne till ålders egenheter.

Rörlighet innebär rätt ledande arm och måste utvecklas i full överensstämmelse med åldern.

Psykologen anteckningar och analyserar ett antal andra faktorer.

Kompetensen hos självbetjäning:

• Löptid på i full överensstämmelse med åldern normen.

Möjligheten av den framgångsrika assimilering av läroplanen:

• Genomsnittet.
• Rastlöshet i utförandet av uppgifterna i gruppen, trötthet, distraktion från den föreslagna transaktionen.
• Individuellt arbete utförs utan problem.

Emotionell sfär:

• Instabil känslomässiga tillstånd.
• Hög aktivitet.
• Visar en önskan att vara ledare för gruppen.
• Intoleranta mot fel andra barn.

Kommunikativ kompetens:

• Under diskussionen av konfliktsituationer snabbt hitta konstruktiva lösningar, men inte använda dem i verkliga livet.

Ytterligare funktioner i psykolog rekommendationer, som anger huvudriktningarna av ytterligare åtgärder för föräldrar och vårdgivare.

1. Samråd med en neuropsykiater, ett besök till en familj mottagning.
2. Med hjälp av sensorisk utrymme att minska emotionell stress.
3. Spela in på träningsgrupper där barn får lära färdigheter gemensam kommunikation.
4. Motiveringen av ett barn utan straffsystemet, endast genom att främja.
5. Demonstration genom rollspel regler för uppförande i samhället. Gemensamma visning tecknad film, sagor, läsning, obligatorisk diskussion.
6. Föräldrar bör inte skrika i närvaro av barnet, är det viktigt att skydda den från att fråga familjerelationer.
7. bör krävas vidhäftning av dagen, är det önskvärt att införa några rituella stunder i den. Till exempel, innan du somnar barnet kommer att dricka ett glas yoghurt, så det blir lättare att organisera din tid.