Vad ska en modern lärare? Modern lärare, vad är det?

Kom ihåg dina lärare i skolan. Det är troligt att de fortfarande stöter på förekomster av dem. Någon kan vara denna teknik: "Jag säger dig det här i 30 år utan några ändringar, och du sitter och skriver." Andra kunde berätta hela historien lektion om hans militära livet, och sedan komma till frågesporten och sätta betyg för skönheten i ögonen. Någon annan driver deras auktoritet och groznostyu. Många olika människor och många olika förbiseenden inträffar under undervisningen. Det värsta misstaget som tillät vår utbildning nu - gapet i läroplanen av verkliga vetenskapliga landvinningar. Men detta vin av hela systemet snarare än individen. Så vad ska en modern lärare? Vilka kvaliteter han måste ha för att tjäna kärlek och förtroende för sina elever, samt lära dem något nyttigt i livet?

Psykologisk möjlighet att undervisa

Praxis är att ofta gå till skolan för att arbetet är inte riktigt människor som till fullo kan utföra sina arbetsuppgifter. Det är inte att de är inkompetenta eller något som inte lärt sig, och att de inte psykiskt kunna utbilda sina barn. De är inte som i sociala termer vid kontakt med en stor publik, som i detta fall har ännu inte lära sig vad de undervisas. Barn ser inte lärarens auktoritet, inte uppfattar det som en person som har något att lära. Det är vad som borde vara den moderna lärare vid denna tidpunkt? Vad det bör baseras?

Ömsesidig förståelse och respekt för studenter

Det måste jordas i pedagogiska termer för att hitta en kontakt med någon elev att nå honom och att få möjlighet att lära sig med det något nytt. Inte skrämmande, men riktigt effektivt sätt. Läraren ska inte sätta sig på ett sådant sätt som om han var den högsta och obestridliga auktoritet. Han, liksom varje elev är den enda person som ursäktligt misstag och missförstånd i vissa stunder. Om en elev säger något som läraren inte vet tillräckligt och inte kan hitta en disk till hans fördel, bör han inte sätta press på studenten. Placeringen av "du är ung och oerfaren, och jag är en vuxen och jag vet allt" är fundamentalt fel. Han måste acceptera det faktum att detta är en intressant fråga, och på fritiden i detta kommer att förstå att i nästa session för att diskutera den mer i detalj. Sedan vad ska en modern lärare, kan enkelt förklaras: han måste kunna lära barn att kunna upprätthålla intresse för ämnet, så att barnen skulle komma till honom för lektioner för att få kunskap. Och på samma gång inte borde skämmas eller rädd för vad barn kan känna viss information, okänd för de flesta av läraren. Lärare och barn bör samtidigt lära sig något nytt, trots att han var en lärare, en mycket äldre än sina spelare. Naturligtvis den person som är din lärare, för att vara utbildade och kunniga i ämnet. Men det måste förstås att alla är lika utbildade för livet. Simply lärare det började göra mycket tidigare.

Ökning av nivån på deras kunskaper

Om alla samma person som kom in i undervisningen väg, förvirrad av det faktum att barn kan vara något mer än informerad är det nödvändigt att arbeta på sin rikedom av kunskap. Det vill säga, vad som borde vara den moderna lärare kompletteras av denna punkt, eftersom den ständiga kunskap om något nytt. Att ha ett särskilt program för undervisningsministeriet, är det möjligt, enligt henne, att hitta mer relevant information och presentera sina studenter. Alla vetenskapen står inte stilla, och varje år finns det några nya upptäckter är ny forskning som bedrivs. För att bli en riktigt bra lärare, måste du älska ditt ämne och ges till honom; inte bara memorera några böcker i institutets år och varje efterföljande år av studier spridit sig till sina barn intakta. I vilket fall som helst. Läraren måste vara kunnig i ämnet, och informationen måste vara inte bara en fullständig, intressant och vackert presenterade, men också relevant.

Nya tekniker som antagits

Vad ska en modern lärare? Skrivandet av avhandlingar, gör det möjligt att bygga en egenskap hos en sådan person kan fyllas i en sådan punkt som konstant uppdatering av undervisningsmetoder, sökandet efter nya och mer effektiva, kunna intressera de apatiska studenter. Denna princip är att det ska vara en modern mästare i GEF. Det vill säga att systemet förutsätter att läraren inte bara ska lära sitt ämne, men också att koncentrera insatserna på utvecklingen av studenter tänka kreativt, liksom utvecklingen av kritiskt tänkande.

Föråldring som en primär faktor

Nya metoder för undervisning där med flit. Anledningen är att de gamla metoder som redan inte rättfärdiga sig. Vi måste gå vidare, så att vi kunde få utbildad och intelligent generation som kan vidareutveckla landet. Det finns ingen mening med ojämna material, som inom några år kommer att urholka vår huvud. Berätta nu, hur man beräknar volymen av en pyramid eller några verk skrivna i 18th century? Åtminstone delvis på dessa frågor du inte kunde svara?

Progressiv utbildning: Vad är kärnan?

I vissa länder, utbildning gick på följande princip: barn får lära sig att förmodligen kommer att behöva i deras liv. Varje barn övervakas processen att hitta sina böjelser och förmågor, som redan har följt av justering av riktningen för sin utbildning. Om en person har en humanitär sinne, var han inte våldtagen av matematiska formler. För det mesta han upplyser den till sin förmåga, men knappast uppmärksammat de matematiska grunderna som behövs i vardagen. Vår utbildning, tyvärr, inte gör skillnad. Barnen får lära sig samma sak, alla utan diskriminering. Om du går tillbaka till frågan, vad som borde vara den moderna lärare, måste du fokusera på vad läraren måste se potentialen i varje student och hans strävan att sätta in huvudet grundläggande kunskaper. Arbete är en lärare och att inse vad som är potentialen för var och en av sina elever. I själva verket visar det sig att läraren - det är mycket hårt och svårt arbete, och en riktig lärare kan bara vara en person som är i stånd att ägna åt detta ämne vid en 200%. Och för att göra det med nivån på undervisningen personalens löner är inte så enkelt. Ren altruism.

Otro avkastning som nyckeln till framgång i något ämne

Och detta gäller alla objekt. Till exempel har undersökningar utförts bland studenterna, vad som borde vara den moderna lärare i fysisk kultur. Som det visade sig, bör den ha flera egenskaper. Han borde vara en förebild, som är mager, vältränad - att klargöra att personen verkligen har deras hälsa och kropp. Många sade också att idrottslärare bör vara snäll, förståelse, och de som kan vara intresserade av att delta i lektionen av alla gruppmedlemmar.

En uppfattning om vad som borde vara en modern lärare i grundskolan, i allmänhet lider en total förändring. Modern teknik innebär en avvikelse från strikt akademisk standard och övergången till ett lekfullt sätt att lära.
I själva verket borde en lärare av elementära kvaliteter vara för små barn andra mamma, som inte bara är enkel och informativ formen kommer att kunna undervisa och utsätta barn till kunskap om världen, utan att förtrycka de strikta gränserna för en skola för etikett, men också att kunna dem att successivt förbereda sig för svårare förhållanden i gymnasiet .

En intressant innovation inom utbildning är musik och datateknik

Kortfattat processen är att utveckla kreativitet genom musik via multimedia anordning av modern typ, det vill säga datorn. Naturligtvis vad som borde vara den moderna lärare i musik och datateknik? Han måste vara utbildade musikaliskt - från klassiskt till nutida musik, och på samma gång han skulle kunna hantera en dator och lämplig programvara. Så, vad som borde vara den moderna lärare MKT? En sorts musik programmerare med kunskaper lärare kommunikation.

För att sammanfatta. Vad ska en modern lärare, följer av ovanstående?

• Han måste vara intelligent, kunniga, öppna för ny kunskap.
• Det måste vara socialt öppna, kunna hitta ett förhållningssätt till varje elev, och att erkänna alla sina förmågor.
• Det bör vara uppdaterad när det gäller undervisningsmetoder.
• Han måste lära den lille mannen självständiga arbete med material och sökandet efter ny kunskap.
• Han måste lära dem att dessa kunskaper behövs i första hand, till studenten. Inte för en vacker märke avgångsbetyg, men bara för sig själv, för att bli fullt utvecklad personlighet.