Psykologisk korrigering. Metoder för psykologisk korrigering. Centrum för psykologisk korrigering

Låt oss först definiera begreppet psykologi. Bokstavligen - vetenskapen om själen. Psykologi som en självständig disciplin etablerat bara under det senaste århundradet, efter att ha fått en experimentell bas och den naturliga fysiologiska basis.

Vilken roll spelar psykologi i det moderna livet?

Med denna vetenskap kan uppstå inte bara som en vetenskaplig disciplin, men också för att möta henne i modetidningar, radio- och tv-program i form av psykologiska tester, rekommendationer berömda psykologer par, affärsmän och så vidare. N.

Inom ramen för det moderna samhället liv psykologi har flera betydelser. De är:

1. Praktisk roll - att bidra till att lösa verkliga problem i samband med industriell verksamhet, svårigheterna i livet, rätt val av yrke, anpassa sig till laget, familjerelationer; lära sig rätt strategi för chefer, kollegor, underordnade, släktingar.
2. Utveckla roll - tillämpning av förvärvad psykologisk kunskap till sig själv genom själviakttagelse, professionella psykologiska verktyg (till exempel test).
3. General kulturell roll - att behärska olika kulturer genom förvärv av psykologisk kunskap (verk av framstående inhemska och utländska forskare).
4. Teoretiska delen - studier av fundamentala problem.

Socialpsykologi i dagens samhälle

Under de senaste åren, flyttade samhället från ett tillstånd av eufori, förväntan i samband med positiva förväntningar på den vetenskapliga och tekniska utvecklingen (STP), tillståndet i den så kallade frustration (real vision om de negativa konsekvenserna av effekterna av vetenskapliga och tekniska framsteg).

Den första konsekvensen - en skillnad på humanitär och teknisk kunskap. Detta är särskilt märkbart i arbetet med tekniska specialister. De förbereder sig för en systematisk utveckling av teknik och produktion. Intellektet en sådan specialist, liksom sina färdigheter, förmågor, uppfattning av världen och psykologi, fokuserade enbart på att lösa tekniska problem. Technicism manifesterad i absolut alla moderna yrkesverksamhet motsvarande erforderlig kunskap och metoder. En konsekvens av detta förskjutningen av individuella behov gemensamma för hela mänskligheten. En särskild manifestation av ovanstående process är en tragisk utveckling av den ekologiska och militära situationen i den moderna världen.

Bland de olika vetenskaper, centrerade på person, läggs särskild vikt vid den sociologiska och humaniora, i synnerhet socialpsykologi. Det kommer att bidra till neutraliseringen av de ovan nämnda tekniska lösningar med avseende på världsfrågor. Social kunskap kommer att bidra till att se djupet och komplexiteten i verkliga mänskliga relationer.

Yrkesverksamhet, till exempel, en ingenjör (omvälvande, forskning, kognitiva och andra.) - det är inte bara direkt kontakt med föremålet som skall analyseras (maskiner, teknik, design), men också en levande mänsklig kommunikation (med undantag för målsättning, beslutsfattande, det finns också samordning grupp representationer och mål, förmåga att lösa inom kollektiva konflikter). Allt detta är ett uttryck för en viss mellanmänsklig kommunikation, kräver särskild konstruktion av socio-psykologisk kunskap och kultur, som han måste skaffa sig under utbildningen.

Life Psychology (som vetenskapen om själen) bör bidra till det moderna samhället, tillsammans med utvecklingen av teknik och teknik utvecklas i de sociopsykologiska och humanitära aspekter.

Fundamentals of Human Psychology

Individuell - vissa människor med inneboende unika funktioner (den mänskliga ras).

Alla vet uttrycket: "Människan är född, och personen blir." Till exempel, ett nyfött barn - är en individ, men inte identiteten på en annan. Om gynnsamma förutsättningar skapas runt det, kommer det att växa med den. Men det finns ett annat resultat: barn upp utanför samhället (inte veta språket och allmänt accepterade sociala normer), ofta inte faller under kategorin av person. Inte heller definieras som de enskilda individerna leva ett vegetativt liv; inte är driftskompatibla (på grund av genetiska defekter eller en annan typ av skada). För icke-personlig oro och seriemördare, galningar och andra psyko och sociopater.

Personlighet - är livslängden utbildning (system) kartlägga sociala kärnan i den mänskliga typen av verkliga världen som en aktiv omvandlare och meningsfull kunskaper i ämnet.

Personlighet - en personlighet i all sin originalitet (en kombination av personliga och individuella egenskaper som skiljer en person från en annan). Det kan ta sig uttryck i detaljerna i några känslor eller sinnet, eller kommer, eller alla på en gång.

Vad är profpsihologiya?

Denna nya gren av tillämpad psykologi, som studerar mönster av identitetsskapande inom ramen för yrkesvägledning, fenomenologi av professionalisering, professionell självbestämmande specificitet och psykologiska kostnaderna för denna process.

Nästan allas liv yrkesverksamhet en viktig plats. Med födelsen av hans barnets föräldrar har redan börjat tänka på sin framtid, medan noggrant iakttagande av tendenser och intressen.

Innan gymnasieexamen, som regel, det finns ett problem när det gäller valet av framtida yrke. Tyvärr ofta utbildningsinstitutioner väljs slumpmässigt. Vid mottagande av de flesta unga människor ovanstående problem inte är löst definitivt. Många är besvikna i sitt val redan den 1: a studieåret, en del - i början av arbetet, och den tredje - efter flera års arbete på profilen. Professional Psychology - en bransch som har studerat de regelbundenheter i bildandet av avsikter, val av yrke, behärska det.

Dess syfte - samspelet med personen i yrket. Research Center - profrazvitie personlighet, professionell självbestämmande.

Särskilda analysmetoder är baserade på bildningen av profpsihologii:

• professionell psychobiography;
• kritiska händelser;
• proforientirovannoy graphology;
• Defekt professionalism;
• tillbakablickande professionella kriser;
• reflektion professionell deformation och andra.

Tolkningen av begreppet "psykologisk korrigering"

Den är regisserad av viss psykologisk manipulation av strukturer, genomförs i syfte att säkerställa full utveckling för individen, liksom dess fullfjädrad drift.

Denna term används ofta i 70-talet (i en tid då psykologer började flitigt öva psykoterapi, som regel, grupp). Medan ständigt öppna en diskussion om ämnet när det gäller möjligheten att utföra medicinska psykologer (psykoterapi) den verksamhet som de i själva verket har upprättats på grund av den ursprungliga bildandet av psykologiska såväl som möjligt. Det är ständigt bevisat. Men psykoterapi - främst medicinsk praxis. Hon kan enbart behandla personer med högre medicinsk utbildning. - psykologiska korrigering läkare bedriver psykoterapi och psykolog: I samband med detta en tyst distinktion infördes. Alla samma frågor, som rör psykoterapi och korrigering (psykologisk), och öppna för tillfället.

Godkända ger två synpunkter på denna punkt:

1. Fullständig identitet betraktas ovan koncept. Men detta är inte tas hänsyn till att korrigeringen (psykologiska) enligt anvisningarna manipulation realiseras inte bara i medicinsk praxis (inom tre huvudapplikationsområden: psykoterapi, rehabilitering och psykoprofylax), men även inom andra områden, till exempel i pedagogik. Även i vardagen kan spåras sina ekon.

2. Korrigering (psykologiska) är avsett att åtgärda problem psyko (i alla stadier), och i synnerhet under och efterföljande sekundärprevention. Men denna styva begränsning av tillämpningsområdet för förfarandet i fråga är representerad, så att säga, artificiell: relativt neuroser definiera termer såsom psykologisk korrigering, behandling, förebyggande tydligt, är terapi inte är möjlig, eftersom neuros - en sjukdom, som uppträder i dynamiken (inte alltid möjligt att spåra det stadium av pre-sjukdom av sjukdomen och behandlingsprocessen består i huvudsak av sekundärt förebyggande).

Även hittills i systemet för rehabilitering av sjukdomar alltmer integrerad strategi som tar hänsyn till närvaron i etiopatogenes sociala, biologiska och psykologiska faktorer, som alla kräver korrigerande behandling eller manipulation proportion till dess natur. I en situation där en psykologisk faktor i vissa sjukdomar betraktas som etiologiska, hans professionella korrigering sammanfaller i stort sett med en av komponenterna i en sådan behandlingsprocess, som psykoterapi.

Att skapa en ram när det gäller förhållandet anses ovan begrepp nosologi är ofta omöjligt. Rollen av psykologiska faktorer inom ramen för etiopatogenesen av sjukdomen orsakar vissa orienteringspsykoterapeutiska metoder för att lösa uppgifter, som tillåter oss att identifiera metoder för psykologisk korrigering och psykoterapi.

Jämförelse av psykologisk korrigering med en psykologisk intervention

Resultatet - de uppenbara likheterna. Korrigering (psykologisk), samt psykologisk intervention, betraktas som målmedveten psykologisk effekt realiseras i olika områden av mänsklig verksamhet och utförs av psykologiska medel.

Båda har samma funktion. I utländsk litteratur är vanligare begreppet "psykologisk intervention", och i den inhemska - "psykologisk korrigering"

Metoder för psykologisk korrigering

De är olika, de kan klassificeras villkorligt, baserat på deras specifika grundläggande tillvägagångssätt:

1. Behavioral (avvikelser behandlas som principerna för behaviorism: psykoterapi och psykologisk korrigering är förknippade med behovet av att skapa en optimal patientens beteende färdigheter, olika typer av psykiska störningar bestäms maladaptiv beteende).

Här metoder används, vilket kan grovt indelas i tre grupper:

• kontrobuslovlivaniya (negativt gap stärka sambandet mellan den respons och stimuli, och (eller) dess ersättning med en ny (i praktiken används psykologi sådana tekniker som en kombination av påverkan med en behaglig obehaglig situation för patienten eller vice versa);
• operant metoder (användning av system utmärkelser önskvärda, enligt terapeutens handling);
• metoder baserade på de synpunkter sotsiobihevioristov (presentation av en läkare den lämpligaste modellen av beteende).

2. Aktiviteten (special korrigering genom att organisera inlärningsprocess där - styrning och kontroll av den yttre och inre aktivitet).

3. kognitivistisk (bas - teorin att prägla identitet organisationen som specifika kognitiva strukturer, användningen av "personliga konstruktörer, gör det möjligt att lägga fram lämpliga hypoteser om världen).

4. psykoanalytiska (stöd för att identifiera patientens omedvetna orsakar allvarliga upplevelser smärtsymtom av deras studie).

5. existentiell-humanistiska (baserat på filosofin om existentialism).

6. gestaltterapi (återställande av kontinuiteten i det mänskliga sinnet).

7. Psycho (modellering i form av teater aktörer gruppsituation, föreslog en av patienterna, och bygger på verkliga händelser i hans liv eller hans dröm berättelser).

8. Kropp-orienterade (baserad på "Vegetoterapiya" system W. Reich, "blooming muskulär rustning", som därefter hjälper en person att frigöra energi och medel för att underlätta dess nöd).

9. psykosyntes (under personligheter spelar en viktig roll - separata personligheter inom varje person, som under loppet av terapi, möter patienten och lär sig att skilja dem från deras verkliga "I").

10. Trans (att hjälpa patienten att träffa sin egen omedvetna och relevant erfarenhet för att leva genom tillämpning av "holotropisk andning" -metoden).

psychodiagnostics metoder

De är som följer:

1. Blank (erbjudande motivet är en rad frågor och domar).
2. Enkäter metoder för psykologisk diagnos (be föremål för muntliga frågor).
3. Pittoreska (använd genererade testmönster eller tolkningen av deras färdiga bilder).
4. Konstruktion (tillämpa teknikerna ovan).
5. Objektivt-manipulation metoder för psykologisk diagnos (representation i form av olika typer av verkliga föremål lösta försöksuppgifter).

Mål psychocorrection barn

Som en del av den nationella psykologi, de fastställs av lagarna i psykologisk förståelse av utvecklingen av barnet som aktivt utveckla verksamheten i processen, som genomförs i samarbete med en vuxen.

psykologiska mål justerings bildas på basis av:

• optimering av den sociala situationen för den observerade utvecklingen;
• bildandet av ålders psykologisk nya formationer;
• utveckling av olika slag observerade barnets aktivitet.

Det finns regler som bör styra specifikationen under övervägande korrigeringsändamål, nämligen:

1. De måste formuleras på ett positivt sätt.
2. psykologiska behandlingsmål bör vara tillräckligt realistiska.
3. De innefattar nödvändigtvis prognoser för nuvarande och framtida utveckling av barnet för systematisk översyn av kriminalvårds program.
4. Man måste komma ihåg att barnens psykologiska anpassning ger betydande resultat först efter en lång tid (i samband med behandlingen till dess slutförande, sex månader efter det).

Yrkesverksamhet som kriminalvården och utveckla inriktningen av lärar psykolog dedikerad institution tillämpar grupp, grupp och individuella arbetsformer. Psykologisk korrigering och utveckling av barnet med en eller annan form bestäms beroende på dess egenskaper (svårighetsgrad av humörproblem, ålder och hastigheten av material uppfattning al.).

Programmet för psykologiska korrigering av ungdomar med utvecklingsstörning

Utbildning Socio lämpligt beteende - det viktigaste målet för kriminalvårds pedagogik. Programmet för psykologiska korrigering av beteendet hos barn med utvecklingsstörning är en utmaning på grund av det faktum att nuet försvagats, bristfällig utveckling, särskilt psykofysiologiska mekanismer bas beteende (affektiva-vilje personlighet).

Anledningen till disharmoni mental homeostas - den akuta cerebral misslyckande, försening av utvecklingen av nervsystemet. Därför korrigering av beteende - den viktigaste trenden i processen med att arbeta med ungdomar med utvecklingsstörning. Det bör syfta till att minska aggression hos barn och inpränta i dem adekvat socio-godkänd beteende.

Hon var engagerad i fackorganen, till exempel, i mitten av den psykologiska justering "tal centra i familjen institutionen." Den viktigaste principen för sitt arbete - redovisning examen och former av mental utveckling hos barnet.